A. | 单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 | |
B. | 能在培养条件下无限传代的细胞系,往往带有癌变的特点 | |
C. | 如果细菌基因W与酵母菌基因V所控制合成的蛋白质含有相同数目的氨基酸,则一般情况下,基因W中的碱基数量少于基因V中的碱基数量,且两基因中的碱基种类相同 | |
D. | DNA连接酶的催化作用与黏性末端的碱基互补无关 |
分析 1、细胞全能性是指高度分化的细胞具有发育成完整个体的潜能.
2、原核基因与真核基因的比较:
原核细胞的基因 | 真核细胞的基因 | |
不同点 | 编码区连续;结构简单 | 编码区间隔、不连续;结构复杂 |
相同点 | 都有编码区和非编码区,在非编码区都有调控遗传信息表达的核苷酸序列,在编码区上游都有与RNA聚合酶结合位点(启动子) |
解答 解:A、单克隆抗体的制备过程体现了细胞膜的流动性和细胞增殖,没有形成完整个体,不能体现细胞的全能性,A错误;
B、癌细胞具有无限增殖的特点,能在培养条件下无限传代的细胞系,往往带有癌变的特点,B正确;
C、细菌属于原核生物,其基因中的编码区是连续的,而酵母菌属于真核生物,其基因中的编码区是不连续的.因此,如果细菌基因W与酵母菌基因V所控制合成的蛋白质含有相同数目的氨基酸,则一般情况下,基因W中的碱基数量小于基因V,但基因中的碱基种类相同,C正确;
D、DNA连接酶的催化作用与黏性末端的碱基互补无关,D正确.
故选:A.
点评 本题综合考查了单克隆抗体的制备、细胞癌变以及原核生物和真核生物基因结构的有关知识,要求考生识记单克隆抗体的制备过程以及原理,识记癌细胞的特点,掌握原核生物和真核生物基因结构的区别,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高二上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物核酸的碱基组成,嘌呤总数为44%,嘧啶总数为56%,此生物不可能是( )
A.烟草 B.HIV C.噬菌体 D.烟草花叶病毒
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物武器传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播和施用者人体传播 | |
B. | 炭疽杆菌产生的肉毒杆菌毒素能够引起肌肉麻痹 | |
C. | 现在的年轻人都已接种天花疫苗,对其有特异性免疫能力,所以不感染该病毒 | |
D. | 《基因工程安全管理办法》中强调在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的B细胞 | |
B. | 淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 | |
C. | HIV攻击人体的免疫系统,特别是T淋巴细胞 | |
D. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生基因突变 | |
B. | 癌变细胞其细胞形态、结构和功能均发生了变化 | |
C. | 新陈代谢缓慢和细胞膜的通透性改变是细胞衰老的特征 | |
D. | 衰老的细胞内遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,$\frac{3}{4}$呈蓝黑色,$\frac{1}{4}$呈红褐色 | |
B. | F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 | |
C. | F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色 | |
D. | 杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 |
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