分析 1、根据题意分析可知,D_XA_为完全正常,可以分辨三种颜色;ddXa_为全色盲;D_Xa_为红绿色盲;ddXA_为蓝色盲.
2、血友病、红绿色盲都是伴X隐性遗传病,两者之间连锁,图中Ⅱ-3正常女性的儿子有的只患色盲、有的只患红绿色盲、有的两病兼患、有的完全正常,则其基因型可能是XHAXha、XHaXhA,而且在减数分裂形成卵细胞时两条X染色体一定发生了交叉互换,产生了XHA、Xha、XhA、XHa四种配子.
解答 解:(1)一定波长的光线照射到视网膜时,这三种感光细胞分别产生不同程度的兴奋,兴奋的膜电位表现是内正外负,所以不同波长的光作为刺激,能引起感光细胞膜电位变化(即由内负外正→内正外负),产生兴奋.
(2)D,d基因在7号染色体上和A,a基因在X染色体上,所以D,d基因和A,a基因是位于非同源染色体上的非等位基因,符合自由组合定律,当夫妇双方的基因型为DdXAXa和DdXAY,生全色盲孩子的基因型是ddXaY$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$.
(3)H和A基因都在X染色体上,由家族系谱图可知Ⅲ5基因型为XhaY,Ⅲ6基因型为XhAY,Ⅲ7基因型为XHaY,Ⅲ8基因型为XHAY,而Ⅱ3是表现正常女性,可推测出Ⅱ3的基因型为XhAXHa,她的四个儿子的基因型可知,II代3号个体在形成生殖细胞时,两条X染色体一定发生了交叉互换.若2号只为血友病B患者,则3号的基因型是XhAXHa,若3号再生一个男孩,只患一种病包括(只患色盲和只患血友病)可能性为$\frac{1}{4}+\frac{1}{4}=\frac{1}{2}$,两病两病兼患(考虑交叉互换)的可能性为$\frac{1}{4}$,所以只患一种病的可能性$\frac{1}{2}$大于两病两病兼患(考虑交叉互换)的可能性$\frac{1}{4}$,
(4)基因工程的步骤分别是:获取目的基因(凝血因子Ⅸ的基因)、将目的基因(凝血因子Ⅸ的基因)与运载体结合、将目的基因(凝血因子Ⅸ的基因)导入受体细胞,目的基因的检测与鉴定.
故答案为:
(1)信号(或刺激) (膜)电位
(2)自由组合 $\frac{1}{16}$
(3)两条X(答X也行) 交叉互换 XHaXhA 大(不要求位置,两个基因上下或左右放置均可)
(4)凝血因子Ⅸ的基因
点评 本题考查的是人类色盲的伴性遗传,意在考查学生运用所学伴性遗传的遗传规律知识来综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如图处理后,在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是( )
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ-1的基因型为XaBXab或XaBXaB | |
B. | Ⅱ-3的基因型一定为XAbXaB | |
C. | Ⅳ-1的致病基因不能确定来自于Ⅰ中的1和2 | |
D. | Ⅱ-1的基因型为XABXaB,与Ⅱ-2生一个女孩患病的概率为$\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | YYRR yyrr | B. | YyRr yyrr | C. | YyRR yyrr | D. | YYRr yyrr |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
P | F1 | |
组合一 | 灰羽×灰羽 | 雌雄个体全部为灰羽 |
组合二 | 彩羽×灰羽 | ? |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 褐色短毛 | B. | 褐色长毛 | C. | 黑色短毛 | D. | 黑色长毛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com