分析 分析题图:图示为某化合物的结构简图,其中①是氨基(-NH2);②③⑤都表示R基;④表示肽键(-CO-NH-);⑥表示羧基(-COOH).
解答 解:(1)该化合物中,①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)该化合物是由3个形成的三肽.
(3)图中④是肽键;图中表示R基的编号是②③⑤.
(4)该化合物是由3个氨基酸分子失去2个水分子而形成的,形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合.
(5)组成这类化合物的基本单位是氨基酸,其结构通式是 .
故答案为:
(1)氨基 羧基
(2)三肽
(3)肽键 ②③⑤
(4)3 2 脱水缩合
(5)
点评 本题结合某化合物结构简图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能准确判断图中各数字的含义,能运用所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:
(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是 。
(2)在4组实验中,早餐后 组血糖浓度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是 (填序号)。
①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C
(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值 (在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为 。
(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 (填序号)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 来自内质网、高尔基体 | B. | 来自内质网、核糖体、高尔基体 | ||
C. | 来自高尔基体、中心体、内质网 | D. | 来自细胞膜、叶绿体、高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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