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在某鱼塘中有A.B.C.D四种鱼,其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题:

(l)若该鱼塘只有C种鱼,种群的数量变化曲线如图乙所示,池塘的承载量(k值)是        : 若该鱼塘中只有A和D两种鱼,种群数量变化曲线如图   所示;若该鱼塘中只有 A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),两种鱼种群数量变化曲线 如          图所示。
(2)科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)—R(呼吸量)。

①Ⅲ所代表的生物是           ,其呼吸产生的能量主要用于            
②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是        
③该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为     ,该数据不在10%—20%这一范围,据表分析原因是                          

(1)b 丁 丙   (2)①藻类 维持正常生命活动 ②呼吸量不同  ③0.35% Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多

解析试题分析:(1)据图分析,种群数量最终在b左右波动,故K值为b。A和D两种鱼为捕食关系,种群数量呈现先增加先减少,后增加后减少,为丁曲线。A和B两种鱼为竞争关系,呈现此消彼长关系,为丙曲线。
(2)①Ⅲ所代表的生物含有能量最高,是藻类。呼吸产生的能量主要用于生长、发育、繁%殖,维持正常生命活动。
②第一营养级R为0.85,第二营养级R为0.03,这时因为动物活动能力强,要进行旺盛细胞呼吸消耗大量能量,净同化量较低。
③该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(176×103)/(50.5×106)=0.35%。可能的原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多。
考点:本题考查生态系统相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)利用不同微生物的发酵作用来制作腐乳、酸奶、泡菜、果酒和果醋等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术相关知识,回答以下问题:
(1)腐乳的制作:
①腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是           ,主要是利用这些微生物产生的           水解豆腐中营养物质,将豆腐转变成风味独特的腐乳。
②腐乳制作过程中加盐的作用是            
(2)乳酸发酵:

①测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,
与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成      色染料。
②据图可知泡菜在腌制     天后食用最佳。
(3)果酒和果醋的制作:
①鉴定发酵液中有酒精生成:用试管取发酵液少量,加入                ,如果出现灰绿色,则鉴定有酒精生成。
②为获得高纯度的果酒、果醋等发酵产品,需要对所用的微生物进行分离和纯化,其过程为:
第一步:配制培养基。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、      (写两项)。培养基需要进行灭菌操作,常用的灭菌方是           
第二步:接种。微生物常用的接种方法有平板划线法和                。 
第三步:培养。
第四步:挑选符合要求的菌落。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基凶转入菊花,培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答:

(注:卡那霉素抗性基因(KanR为标记基因,菊花叶片对卡那霉素高度敏感)
(l)质粒是基因工程中最常用的载体,其化学本质是     ,此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体。
(2)下图限制酶M和N切割产生的黏性末端是     ,连接它们所需要的基本工具是     

(3)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒,可用     处理;使其处于感受态。
(4)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及     的固体培养基中,在适宜条件下进行培养,筛选转基因菊花。
(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时,需根据抗虫基因(目的基因)两端的部分碱基序列设计特异引物,若其中一种引物共用了31个,则目的基因最多扩增了     次。
(6)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫,实验结果如下表所示。

请据表回答(   )
①对照组应饲喂等量的     
②据表分析,     差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请回答下列有关光合作用的问题。

(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中,二氧化碳浓度直接影响光合作用的  阶段。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
①在温度为10℃、光照强度大于  千勒克司时,光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是  
②根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。
(3)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
①当在  千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的总光合速度相同。
②A植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖  mg。(计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12,H-1,O-16)
③A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于  千勒克司。

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干扰素是治疗癌症的药物,成分是一种糖蛋白,它必须从血中提取,每升人血只能提取0.05 μg,所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚的基因公司用如图的方式生产干扰素,试分析原理和优点。

(1)从人的淋巴细胞中取出             ,使它同质粒相结合,然后移植到酵母菌体内,让酵母菌               
(2)酵母菌能用       方式繁殖,速度很快,能大量生产       ,不但提高了产量,也降低了成本。
(3)有人尝试将干扰素基因与大肠杆菌的质粒重组,转入大肠杆菌体内后,形成“工程菌”,此种操作能制备到干扰素吗?       ,请说明理由:
(4)中国青年科学家陈炬成功地把人的干扰素基因移植到烟草的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,试分析:
①人的基因之所以能接到植物体内,其物质基础是               
②烟草有了抗病能力,这表明烟草体内产生了                   。这个事实说明,人和植物共用一套           ,蛋白质合成方式               

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如图是DNA片段的结构图,请据图回答:

(1)填出图中部分结构的名称:[2]___________、[3]__________、[5]___________。
(2)从图中可以看出DNA分子中的两条链是由__________和__________交替连接构成的。
(3)连接碱基对的[7]是__________,碱基配对的方式如下:
即_________与_________配对;___________与___________配对。
(4)从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是_____________的,
从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成______________结构。

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甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用         酶和          酶 去除细胞壁,获得具有活力的            ,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成          组织,然后经过          形成完整的杂种植株。这种培育技术称为              
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指               。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是             
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的        等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用A、a表示,乙种病的基因用B、b表示),Ⅱ6不携带乙种病基因。请回答:

(1)甲病属于___性遗传病,致病基因在____染色体上,乙病属于___性遗传病,致病基因在        染色体上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是                     
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9结婚,子女中同时患有两种病的概率是_____,只患有甲病的概率是        ,只患有乙病的概率是        , 不患病的概率         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)据美国25个州的调查,吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关,若将不吸烟者肺癌死亡率定为1.00%时,15~19岁开始吸烟者为19.68%,20~24岁为10.08%,25岁以上为4.05%。说明吸烟开始年龄越早,肺癌发生率与死亡率越高.吸烟会诱发许多症的发生,某科研小组欲通过实验验证。
(1)实验材料。一定浓度的香烟烟雾冷凝物质(用生理盐水配制)、小白鼠的乳腺细胞、悬液、生理盐水、显徽镜、含培养基的培养瓶若干个等。 
(2)实验原理:动物细胞经过多代培养后,细胞如果发生癌变,则细胞形态会发生改变,细胞不能贴壁生长。
(3)实验目的:                              。
(4)实验步骤(动物细胞培养具体过程不要求叙述)
①…
(5)设计一张记录实验结果的表格

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