器官或细胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮肤 | 甲状腺 | 血细胞 | 心脏 |
所表达基因 的估计数目 |
1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A、人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的 |
B、血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高 |
C、人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差 |
D、不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温降低分子运动速度,抑制酶的活性 |
B、高温激发酶的活性,提高酶促反应速度 |
C、增大底物的浓度,酶促反应速度可以持续上升 |
D、增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤⑥ | B、②③④⑤⑥ |
C、②③④ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP与能量供应相关 |
B、作为信息分子的ATP不能提供能量 |
C、ATP也可作为信息传递分子 |
D、神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 |
B、种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 |
C、只有自然选择才能改变种群的基因频率 |
D、生物进化的方向取决于生物变异的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜载体蛋白的合成不需要ATP |
B、线粒体外、内膜的主要功能不同 |
C、O2以协助扩散方式跨膜转运 |
D、Na+进入神经元不需要蛋白质协助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不属于人的体细胞的有丝分裂 |
B、可发生在卵细胞的形成过程中 |
C、可发生在次级精母细胞的形成中 |
D、在细胞分裂中出现着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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