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在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一个性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性.下图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父母本再进行杂交的实验结果示意图,根据基因的分离定律,下列说法正确的是(  )
A、①、②和③都是黄色子叶
B、③的子叶颜色与F1相同
C、①和②都是黄色子叶
D、③是绿色子叶
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
分析表格:Yy×Yy→YY(黄色):Yy(黄色①、②):yy(绿色③).
解答: 解:A、①②为Yy,都是黄色子叶;③为yy,是绿色子叶,A错误;
B、③的子叶颜色是绿色与F1黄色不相同,B错误;
C、①和②为Yy,都是黄色子叶;③为yy,是绿色子叶,C正确;
D、①和②为Yy,都是黄色子叶;③为yy,是绿色子叶,D正确.
故选:CD.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量.下列叙述正确的是(  )
A、①是流入该生态系统的总能量
B、③和④属于兔同化量的一部分
C、图中②/①的值可代表兔→狐的能量传递效率
D、分解者获得的能量最少

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科目:高中生物 来源: 题型:

限制性核酸内切酶主要从原核生物中分离纯化而来,其作为防御性工具可切断外源DNA保护自身,限制酶不会切断自身DNA的原因可能有(  )
A、自身DNA中无其识别的特异性回文序列
B、自身DNA中的特异性回文序列已被甲基化修饰
C、自身DNA与外源DNA空间结构不同
D、自身DNA分布在细胞核中限制酶接触不到

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因工程的操作顺序,正确的一组是(  )
①目的基因的表达和检测   ②目的基因与运载体结合   ③将目的基因导入受体细胞   ④目的基因的提取.
A、①②③④B、④③②①
C、④②③①D、②③④①

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科目:高中生物 来源: 题型:

生出21三体综合征患儿的主要原因是(  )
A、卵细胞中有3条21号染色体
B、精子或卵细胞中有一对21号染色体
C、体细胞中有两对21号染色体
D、一个正常卵细胞与两个正常精子结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所列遗传图谱中遗传病的遗传方式最可能是(  )
A、常染色体显性遗传病
B、常染色体隐性遗传病
C、伴X染色体显性遗传病
D、伴X染色体隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2?a).下列相关叙述中,错误的是(  )
A、图中的食物链是A→B→C
B、B→C的能量传递效率是10%
C、先进行物质循环,再进行能量流动
D、如果生产者固定的能量是1000J/(cm2?a),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻的非糯性对糯性为显性,将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F1,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,在显微镜下观察这两种花粉的微粒,非糯性与糯性的比例为(  )
A、1:2B、1:1
C、2:1D、3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员发现了一种名为RHOGD12的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,携带该基因的癌细胞会失去转移能力.该基因的作用最可能是(  )
A、在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,使癌细胞迅速衰老
B、在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,使癌细胞迅速凋亡
C、在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,阻止癌细胞入侵其他组织器官
D、在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,使癌细胞分化为其他组织器官

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