A、①、②和③都是黄色子叶 |
B、③的子叶颜色与F1相同 |
C、①和②都是黄色子叶 |
D、③是绿色子叶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是流入该生态系统的总能量 |
B、③和④属于兔同化量的一部分 |
C、图中②/①的值可代表兔→狐的能量传递效率 |
D、分解者获得的能量最少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自身DNA中无其识别的特异性回文序列 |
B、自身DNA中的特异性回文序列已被甲基化修饰 |
C、自身DNA与外源DNA空间结构不同 |
D、自身DNA分布在细胞核中限制酶接触不到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、④③②① |
C、④②③① | D、②③④① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵细胞中有3条21号染色体 |
B、精子或卵细胞中有一对21号染色体 |
C、体细胞中有两对21号染色体 |
D、一个正常卵细胞与两个正常精子结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的食物链是A→B→C |
B、B→C的能量传递效率是10% |
C、先进行物质循环,再进行能量流动 |
D、如果生产者固定的能量是1000J/(cm2?a),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:2 | B、1:1 |
C、2:1 | D、3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,使癌细胞迅速衰老 |
B、在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,使癌细胞迅速凋亡 |
C、在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,阻止癌细胞入侵其他组织器官 |
D、在癌细胞中表达产生一种糖蛋白,使癌细胞分化为其他组织器官 |
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