新课标同步训练系列答案
一线名师口算应用题天天练一本全系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是( )
A.摩尔根的果蝇杂交实验
B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
D.萨顿假说
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如下图所示是有关下列食物网的叙述，正确的是( )
A．该食物网有3条食物链
B．鹰与鸟的关系是既捕食又竞争
C．如果鹰从各种食物中获取能量均等，鹰体重增加1公斤，至少需要草25公斤。
D．鹰占有两个营养级
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是 （ ）
动物类群 样地 | 跳虫类 | 蜱螨类 | 线蚓类 | 线虫类 | ||||
物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少
C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高
D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴俗称“毛豆”，在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是( )
A．喷洒适宜浓度的生长素类似物 B．喷洒N肥
C．喷洒P肥 D．以上措施都不行
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共10分）下图为DNA分子结构的模式图，据图作答：
（1）依次写出1－4的碱基____ 。（用字母表示）
（2）图中5表示一个____ 分子。6表示一个____ 。
（3）碱基通过_______________连接成碱基对。
（4）若该DNA分子中，其中的一条链的A+G/T+C为0.4，那么在它的互补链中，A+G/T+C应为_________。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因型为DdTt和ddTT的亲本杂交，子代中不可能出现的基因型是（ ）
A．DDTT B．ddTT C．DdTt D．ddTt
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列基因型的个体哪一个必定是纯合体（ ）
A．Hh B．DB C．AD D．EE
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高二下学期4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物工程的叙述，不正确的有（ ）
①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体
②蛋白质工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能
③克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
④PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链
⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿
⑥牛胚胎发育的历程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
⑦利用动物细胞培养技术和细胞融合技术可以制备单克隆抗体
⑧利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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