下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是( )。
A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
B.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿
C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上学期月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下面四支试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水,则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是( )
A.甲,丁 B.甲,乙,丁 C.甲,乙,丙 D.甲,丙,丁
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省项城市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察下图,下列叙述正确的是(多选)( )
A.如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素,则A应该是碳
B.如果该图为组成细胞的化合物,则A中含有的元素为氢和氧
C.如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况,则A是蛋白质
D.如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素,则其中微量元素的总量不超过3%
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省项城市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质鉴定的显色反应中,不正确的是( )
A.用斐林试剂处理葡萄糖产生砖红色沉淀
B.用双缩脲试剂处理蛋白质显紫色
C.用甲基绿使DNA呈绿色
D.用碘处理果糖呈紫色
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省项城市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )
①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为人的性染色体简图,X和Y染色体的Ⅰ片段是同源区段,该部分的基因可以是相同的也可以互为等位,Ⅱ1和Ⅱ2片段是非同源区段,该部分基因各自独立。则下列叙述不正确的是( )。
A.Ⅰ片段上基因决定的相对性状在后代男女个体中表现型比例一定相同
B.Ⅱ1片段上某基因控制的性状在家族遗传中表现为直系男丁的一脉相传
C.减数分裂过程中,X和Y染色体上的Ⅰ片段之间能发生交叉互换
D.人类的血友病基因位于图中的Ⅱ2片段
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂,下列有关说法错误的是( )。
A.材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂,则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种
B.该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的
C.该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的
D.在减数分裂过程中,中心体不只在减数第一次分裂的间期复制
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省濮阳市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是( )。
A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )。
A.吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与
B.T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡
C.病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞
D.记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖
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