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    有关细胞结构与功能的说法中，正确的是

    A.发菜进行光合作用的场所是叶绿体

    B.在分泌蛋白的合成过程中高尔基体进行肽链的合成与加工

    C.线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O

    D.内质网可参与一些物质的合成与运输

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    去年有一批次蒙牛纯牛奶检出黄曲霉毒素超标140%。研究发现，黄曲霉毒素会导致p53基因（阻止细胞不正常增殖的基因）失去正常功能，导致肝癌的发生。下列有关叙述中，不正确的是

    A．黄曲霉毒素诱发肝癌发生的原理是基因突变

    B．p53基因属于原癌基因

    C．肝癌细胞容易分散和转移的原因之一是细胞表面糖蛋白减少

    D．对于肝癌晚期的病人，目前还缺少有效的治疗手段

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙丁曲线所示。下列说法正确的是：

    A．ab段和cd段，曲线下降的原因相同

    B．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止

    C．一昼夜中，装置乙的植物积累的有机物多

    D．14点时，装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内有机物的叙述正确的是

    A．脂质不参与生命活动的调节 B．蛋白质是生物体主要的能源物质

    C．核酸是生物体储存遗传信息的物质 D．糖类不参与细胞识别和免疫调节

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省七市（州）教科研协作体高三4月联合考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。下列关于下丘脑的叙述中不正确的是

    A.寒冷环境中，下丘脑可通过分级调节促进甲状腺激素的合成与分泌，使机体产热量增多

    B.当血糖浓度降低时，下丘脑可通过有关神经作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素分泌

    C.下丘脑中有许多维持生命活动的中枢，故它是生命活动调节的最高级中枢

    D.下丘脑既可以通过神经结构调节生命活动，也可通过产生激素调节生命活动

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省周口市高三3月教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）某人行走时，足部突然被钉子扎到，会迅速抬腿以避免继续受伤。图1表示相关反射的反射弧，图2为突触的部分放大。请分析并回答下列问题：

    （1）图1反射弧中，当兴奋到达F点时，该处的细胞膜内、外的局部电流方向与兴奋传导方向有怎样的关系?在F处施加刺激引起屈肌收缩的反应是否属于反射?

    （2）图2中的⑥属于信息分子，请用箭头和图2中的数字表示⑥的运动方向。

    （3）伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉。如果切断传出神经，刺激F，大脑皮层________（填“能”或“不能”）产生痛觉。

    （4）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_____________。未被清除的细菌会刺激B细胞增殖分化为__________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省周口市高三3月教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是

    A．线粒体发挥作用需要在有氧条件下，叶绿体发挥作用需要在光照条件下

    B．能进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体，但能进行光合作用的生物一定有叶绿体

    C．线粒体和叶绿体中都能产生[H]，且化学本质相同

    D．线粒体和叶绿体都具有外膜和内膜，且扩大膜面积的方式相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。

    （1）将同位素标记的尿核苷（尿嘧啶和核糖的结合物）加入细胞培养液中，不久在细胞核中发现被标记的__________、__________。

    （2）将从A细胞中提取的核酸，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞B中，当转入____________时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代，当转入____________时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传。

    （3）已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密码子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）

    （1）翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的（以图中①或②表示），此mRNA的碱基排列顺序是：__________________________________。

    （2）若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录并翻译出此段多肽的DNA单链的碱基排列顺序：____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省唐山市高三第二次模拟生物卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

    试管编号

    培养液/mL

    无菌水/mL

    酵母菌母液/mL

    温度(℃)

    A

    10

    -

    0.1

    20

    B

    10

    -

    0.1

    5

    C

    -

    10

    0.1

    20

    (1)该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。

    (2)本实验中，某学生的部分实验操作过程如下：

    ①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第一天开始取样计数，连续七天；

    ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；

    ③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。

    请纠正该同学实验操作中的两个错误。

    ①________________________________________________________；

    ②________________________________________________________。

    (3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为______________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mmxlmmxO.lmm，由400个小格纽成）计数，右图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为____个。

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