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    （2014•广东模拟）野生型酵母菌能正常进行分泌蛋白的分泌，某些突变型由于内膜结构异常导致分泌过程障碍，分泌蛋白会积聚在特定的部位．如图所示，表示高尔基体膜结构异常的是（ ）

    A．A型、C型 B．B型、D型

    C．C型、E型 D．D型、E型

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．蓝藻的核酸中碱基、核苷酸种类（　　）
    A．4、4B．5、4C．5、8D．8、8

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•陕西校级月考）黑狗与白狗杂交，子一代全为黑白相间花狗，下列叙述正确的是（ ）

    A．狗毛色属于完全显性遗传

    B．花狗和黑狗交配，子代为花狗的机率为

    C．花狗和白狗交配，子代为花狗的机率为

    D．花狗和花狗交配，子代为花狗的机率为

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福安市校级期中）人体的肝细胞和神经细胞，相同的是（ ）

    ①染色体数 ②DNA的结构 ③RNA的量 ④ATP的结构 ⑤酶的种类．

    A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•陕西校级月考）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述不正确的是（ ）

    A．给发芽种子的研磨液加入斐林试剂，加热后呈现砖红色，说明其中含有还原糖

    B．小麦根尖成熟区细胞无色透明，进行质壁分离实验时，调小光圈或换平面镜，观察效果更好

    C．用显微镜观察小麦根尖成熟区细胞有丝分裂，根据细胞中的染色体行为，判断每个所处的时期

    D．用小麦幼叶提取光合色素，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加CaCO3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•广东模拟）下列物质在元素组成上最相似的一组是（ ）

    A．ATP、DNA、RNA

    B．生长素、生长激素、性激素

    C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸

    D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某种白花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如表实验．请分析回答：
    实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量
    紫色子叶白色子叶
    实验1将甲植株进行自花传粉409粒0
    实验2将乙植株进行自花传粉0405粒
    实验3将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0
    实验4将丙植株进行自花传粉297粒101粒
    （1）在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，乙植株的基因型为aa．丙植株的基因型为Aa．
    （2）实验3所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．
    （3）实验4所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为198粒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：

    （1）图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程，②表示的是再分化过程，X代表的是胚状体，③表示的是分化（或发育）过程，④表示的是诱导生根过程．
    （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中植物激素的种类及其浓度配比，由花粉发育成的完整植株均为单倍体植株（甲）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性
    （3）植株甲进行秋水仙素或低温处理，才能结实，产生后代（乙），否则植株甲只有通过无性生殖的方式才能产生后代（丙）．乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是乙植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于核酸的叙述中，不正确的是（　　）
    A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成B．核酸是生物的遗传物质
    C．核酸的基本组成单位是DNA和RNAD．核酸能控制蛋白质的合成

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