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9.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )
A.颤藻、念珠藻、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌
C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、乳酸菌、流感病毒

分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物.

解答 解:A、颤藻和念珠藻属于原核生物中的蓝藻,A错误;
B、大肠杆菌属于原核生物中的细菌,B错误;
C、小麦、番茄、大豆都属于真核生物中的植物,C正确;
D、乳酸菌属于原核生物中的细菌,流感病毒属于病毒一类,不属于细胞生物,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某学习小组设计了如下实验方案:
(一)方法步骤  取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按如图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

(二)实验结果预测  在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是3、4、5装置,而玉米幼苗基本停止生长的是2装置,能弯曲生长的是装置.
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据1和3装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性的原因是单测光引起的.
(2)根据1和2装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与尖端有关.
(3)根据4和1装置实验记录的对照分析,可以说明只有尖端能感受单侧光.
(4)根据5和6装置之间实验记录的对照分析,只能说明弯曲生长是生长素分布不均引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是一资源动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线,请回答:
(1)图中表示的是种群增长的型曲线,环境容纳量又称为K值,图中d点表示的是K值.
(2)图中表示种群增长速度最快的一点是b,种群数量最大的一点是d.
(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快从2年后开始的,环境阻力明显增大是在迁入第6年后开始的.
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?b.
(5)若在d点时环境又恢复到理想状态,则该种群数量接着又将怎样变化?d点之后将呈“J”型曲线增长请在原图中接在d点后画出相应的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图各曲线能够反映典型糖尿病患者餐后血糖变化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示表示某温带落叶林中的食物网简图,请回答:
(1)该食物网含有5条食物链.
(2)在该食物网中,占有两个或两个以上营养级的生物是红狐、灰狐、狼,狼和红狐的种间关 系是捕食、竞争.
(3)流经该生态系统的总能量是(植物)生产者固定的太阳能总量.
(4)从生态系统的组成成分来看,如图缺少分解者、非生物的物质和能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为某一酶促反应在不同条件下的反应物剩余量的变化曲线,可以说明的酶特性是(  )
①专一性 ②高效性 ③催化特性 ④在温和的条件下进行.
A.①④B.①②C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

12岁的小明被诊断为下丘脑发生病变,下列生命活动中可能受到影响的是()

①睾丸生长发育受影响

②血糖调节受影响

③血浆pH剧烈变化

④言语功能障碍

⑤细胞外液渗透压不稳定

A.①②⑤B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.关于过敏反应的叙述,正确的是(  )
A.过敏反应一般会引起组织严重损伤
B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.初次接触过敏原就会引发过敏反应

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三下第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛花品系,将它们相互杂交,得到如下结果。请回答(不考虑突变和交叉互换现象):

杂交实验

亲本

后代表现型

1

品系1×品系2

全部白花

2

品系1×品系3

全部红花

3

品系2×品系3

全部白花

4

F1红花×品系1

红花:白花为1:3

5

F1红花×品系2

红花:白花为1:7

6

F1红花×品系3

红花:白花为1:1

(1)结合杂交实验1、2、3,这种矮牵牛花的花色性状不可能由一对等位基因控制,理由是

______________________________。

(2)由上述实验结果可推知,该牵牛花的花色性状的遗传遵循 , 且至少由_______对等位基因控制,则F1红花的基因型为 。(答题时请依次使用基因A,a,B,b,C,c......等)

(3)根据以上分析,结合杂交实验的结果,可推知杂交实验3的亲本基因型的组合类型可能是

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