A、线粒体膜的组成成分与细胞膜大致相同,但物质含量有差异 |
B、线粒体内膜向内折叠使其表面积加大,易于生化反应的进行 |
C、线粒体是可产生水的细胞器 |
D、在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解,释放大量能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖 |
B、植物组织培养和制备单克隆抗体--细胞的全能性 |
C、原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性 |
D、纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁--酶的专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 |
B、tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变 |
C、tRNA一定改变,氨基酸一定改变 |
D、tRNA不一定改变,氨基酸一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志 |
B、只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变 |
C、无性生殖的生物不发生基因重组,基因频率不会发生改变,因而进化缓慢 |
D、突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆渗透压下降时引起口渴 |
B、健康人在冬季时机体产热多于散热 |
C、血浆中的缓冲液可以维持其pH值相对稳定 |
D、病毒进入机体后,免疫细胞识别病毒依靠的是细胞产生的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
-5℃~0℃ | 20℃~30℃ | |
A | T和L都是限制因素 | T和L都不是限制因素 |
B | T是限制因素,而L不是限制因素 | T不是限制因素,而L是限制因素 |
C | T是限制因素,而L不是限制因素 | T是限制因素,而L不是限制因素 |
D | T不是限制因素,而L是限制因素 | T是限制因素,而L不是限制因素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与①相比,②的物质运输效率增强 |
B、⑤与⑥细胞形态结构不同的根本原因是它们所含的mRNA不同 |
C、图中遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质 |
D、个体发育过程中细胞的衰老、凋亡对于生物体是有害的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、设计生态农业时应增加食物链中营养级的数量 |
B、生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率 |
C、生态农业可以实现自给自足,排除了人为干扰 |
D、生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示若为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→I |
B、细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系 |
C、吞噬细胞吞噬抗原需要②参与,体现膜的选择透过性 |
D、b方式不需要ATP,a方式可以表示生长素的运输方式 |
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