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某校高二生物研究性学习小组在暑假进行的遗传病社会调查中发现一家庭的一位男孩患一种单基因遗传病(受一对基因B,b控制).进一步调查,发现该男孩的外祖母、两个舅舅和祖父都患此病,而他的祖母、外祖父,两个姑姑,父亲、母亲都正常.请据此回答下列问题:
(1)请根据这个男孩及其相关的家庭成员的情况,绘制遗传系谱图(图例:O--正常女性,●--患病女性,□--正常男性;■--患病男性)
 

(2)该致病基因最可能在
 
染色体上,是
 
性遗传病.
(3)按上述推论,该患病男孩成年后与表现型正常的女性结婚(该女性家族史中无此病)你认为其后代是否会患此病?
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据该患者家系的相关个体的表现型绘出遗传系谱图,并根据遗传系谱图判断出该遗传病的遗传方式、相关个体的基因型并计算后代的发病率解答.
解答: 解:(1)根据男孩患病,其外祖母、两个舅舅和祖父都患此病,而他的祖母、外祖父,两个姑姑,父亲、母亲都正常.因此,遗传系谱图为:

(2)由正常夫妇生下有病孩子可知该病为隐性遗传病,又外祖母患病,两个舅舅都患病,且整个家庭中男性患者明显多于女性患者,因此,该病最可能为X染色体上的隐性遗传病.
(3)该患病男孩XbY成年后与表现型正常的女性结婚,由于该女性家族史中无此病,所以该女性的基因型为XBXB.因此其后代不会患此病.图解如下:

故答案为:
(1)

(2)X   隐
(3)不会患此病
点评:本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力及图文转换的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系的能力及利用相关信息结合所学知识综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于生命系统的结构层次?(  )
A、一只成熟的青蛙个体
B、青蛙的一个表皮细胞
C、青蛙体内的一个心脏
D、青蛙细胞中的一个DNA分子

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如图为生态系统的组成成分之间的关系,请据图回答:
(1)从营养功能的角度来填写成分:B是
 
,C是
 

(2)B主要是指
 

(3)
 
 
是联系生物群落和无极环境的两大“桥梁”(填字母).
(4)最主要成分好最活跃成分分别是
 
 
(填字母).

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能使动物细胞融合的特有的诱导因子是(  )
A、离心B、灭活的病毒
C、电刺激D、聚乙二醇(PEG)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个人类色盲(致病基因为b)遗传系谱图,请分析回答:
(1)从系谱看,色盲遗传与性别有关,这种遗传方式叫做
 

(2)控制色盲与正常色觉的基因是一对
 
基因.
(3)系谱中,个体Ⅰ2的基因型肯定是
 
,Ⅱ8的基因型肯定是
 
.Ⅱ9的基因型是
 
,她是携带者的概率是
 

(4)系谱中Ⅲ13若是携带者,当她与正常男子结婚,他们的孩子患色盲的可能是
 
%;他们的儿子是色盲的可能是
 
%.

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科目:高中生物 来源: 题型:

试分析微生物在生态系统中的作用,下列不正确的是(  )
A、微生物是生态系统中的主要分解者
B、所有的微生物参与了物质循环
C、光能和化能自养型微生物是生态系统中的生产者
D、固氮微生物为豆科植物光合作用提供必不可少的物质和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

与豌豆细胞的有丝分裂有密切关系的一组细胞器是(  )
①线粒体   ②核糖体    ③高尔基体    ④中心体.
A、①②③④B、②③④
C、①③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、狗的黑毛和猫的白毛
B、人的直发和黑发
C、豌豆的高茎和矮茎
D、果蝇的灰身和白眼

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰蛋白酶在高温下失活,这是由于高温破坏了胰蛋白酶的(  )
A、肽键B、肽链
C、空间结构D、氨基酸

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