A. | 胰高血糖素促进①②③过程 | |
B. | 胰岛素可以促进④⑤⑥⑦过程 | |
C. | 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 | |
D. | ①过程和④过程的主要场所是线粒体 |
分析 1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答 解:A、胰高血糖素可以促进②肝糖原的分解和③非糖物质的转化过程,A错误;
B、胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素的功能:(1)促进血糖合成糖原(即图中⑥);(2)促进血糖进入肌肉氧化分解供能(即图中④⑤);(3)促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸(即图中⑦),B正确;
C、在肌肝脏细胞中,②过程可发生,在肌肉中则不可以,C错误;
D、①过程发生在小肠中,⑤过程主要发生在线粒体中,D错误.
故选:B.
点评 本题以血糖的来源和去路为载体,考查血糖的调节过程,提升学生分析问题的能力,属于中档题,解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和中心体 | B. | 核糖体和中心体 | ||
C. | 高尔基体和内质网 | D. | 核糖体和溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红色:粉色:白色=9:4:3 | B. | 红色:粉色:白色=2:1:1 | ||
C. | 红色:粉色:白色=3:9:4 | D. | 红色:粉色:白色=9:7:0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田弃耕后,在自然状态下的演替是从灌木林开始 | |
B. | 随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率 | |
C. | 只有群落的结构收到干扰或破坏时,才会出现群落的演替 | |
D. | 人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方形进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照条件下CO2吸收量/mg•h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放量/mg•h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安第一高级中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法正确的是( )
A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在5区域中才可以得到所需菌落
D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌
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