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18.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程.细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(  )
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原;
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原;
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体;
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体.
A.①③B.①④C.②④D.②③

分析 由图可知,图示过程为细胞Ⅰ释放物质M作用于细胞Ⅱ上的物质N,体现了细胞间的信息交流的功能,物质N是受体.

解答 解:①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体,肝糖原位于肝细胞内部,①错误;
②浆细胞分泌的抗体可与肺结核杆菌表面的抗原结合,②正确;
③甲状腺细胞分泌的甲状腺激素通过反馈作用于垂体细胞表面的受体,③正确;
④神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,即只能由传入神经释放神经递质,与传出神经细胞膜上受体结合,④错误.
故选:D.

点评 本题考查信息传递过程,综合考查了甲状腺激素调节、血糖调节、免疫调节和神经调节等相关知识,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.请根据噬菌体侵染细菌的实验过程,回答下列问题:
(1)该实验采用了同位素标记法方法,具体是用32P标记DNA,用35S标记蛋白质外壳.
(2)可判断进入细菌体内的是DNA而不是蛋白质外壳.
(3)合成噬菌体的蛋白质是在细菌中的核糖体上进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列选项符合图示含义的是(  )
 
A.随pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低
B.随pH从5升高到7,酶的最适温度不变
C.温度从O→A变化过程中,酶的活性逐渐降低
D.该酶的最适pH为7

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料.如图是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图,有关叙述错误的是(  )
A.花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性,其技术是植物组织培养
B.过程③是细胞再分化,其根本原因是基因选择性表达
C.四种培养基均属于固体培养基,其中所含植物激素的种类和比例有差异
D.观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞,可观察到18条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.运动时分泌大量汗液,在流经汗腺导管时大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是(  )
A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定
C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.出汗使渗透压感受器兴奋减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据材料答下列有关问题.
某大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠来包埋小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究.如图显示的是部分研究结果.(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶的活性和酶的数量)

(1)从图1可以看出:固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更强.
(2)从图2可以看出:海藻酸钠浓度为3%时的小麦酯酶活力最强.当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的原因是酶的数量不足.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请回答有关免疫问题.
(1)特异性抗原被呈递给B细胞,B细胞识别后被活化、分化出的浆(或效应B细胞)细胞,制造大量的抗体分泌到血液中.
(2)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)所引起的一种严重的传染性疾病,HIV进入人体后攻击的主要对象是T淋巴细胞.
(3)如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线是C;表示对抗原X的抗体产生量是曲线是B,其特点是第二次免疫应答反应快而强(或反应快,产生的抗体多),这是因为初次免疫反应时产生的记忆B 细胞的作用.若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对内环境的叙述,正确的是(  )
A.内环境指的是体液B.内环境指的是细胞外液
C.内环境指的是细胞内液D.内环境指的是组织液、血液和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.DNA分子被彻底水解后,可以得到(  )
A.脱氧核糖、核酸和磷酸B.脱氧核糖、碱基和磷酸
C.核糖、碱基和磷酸D.核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸

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同步练习册答案