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下列操作与消毒、灭菌无关的是(  )
A、接种前用火焰灼烧接种环
B、接种前用酒精擦拭双手
C、培养基在50℃时搁置斜面
D、接种在酒精灯的火焰旁完成
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程,常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程.常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等.
解答: 解:A、接种前用火焰灼烧接种环属于灭菌,A错误;
B、接种前用酒精擦拭双手属于消毒,B错误;
C、培养基在50℃时搁置斜面属于接种后的培养,与灭菌和消毒无关,C正确;
D、接种在酒精灯的火焰旁完成属于灭菌,防止杂菌污染,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查微生物培养时的灭菌与消毒,关键是要求学生弄清二者的区别于联系,并学会应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于诱变育种的叙述,不正确的是(  )
A、可通过物理因素和化学因素使生物发生突变
B、诱变育种可定向改造生物
C、“黑农五号”大豆的培育利用了诱变育种
D、高产青霉菌的获得利用了诱变育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

在双链DNA分子结构中,两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,下列碱基配对正确的是(  )
A、A-TB、A-G
C、T-GD、T-C

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关刚果红染色法的叙述,不正确的是(  )
A、刚果红可以在倒平板时加入
B、刚果红可以在菌落形成后加入
C、在倒平板时加入刚果红不需要灭菌
D、在菌落形成后加入刚果红不需要灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作下列说法有误的一项是(  )
A、整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行
B、接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种
C、菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次
D、带菌的接种环应在培养基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长.现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b,分别接种到下面的6种培养基上,2种突变株在1、3、5号培养基上都不能生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长.培养基成分如下表.关于突变株a和b分别对A~J中氨基酸需求的说法正确的是(  )
培养基123456
添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJ
A、两种突变株对氨基酸的需求是相同的
B、两种突变株都需要有G氨基酸才能生长
C、4号培养基中加入H氨基酸突变株b能生长
D、两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

草原是绿色生态环境的重要组成部分,某草原生态系统的食物网如图1所示.

(1)该生态系统的基石是图1中的
 
,为了调查其种群密度,取样时要注意
 
.该食物网中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量
 
kJ(用所给字母的表达式表示).
(2)若某外来生物入侵该区,其数量变化如图2所示,则该生物第二十年出生率
 
(填“大于”,“小于”,“等于”)死亡率.该外来生物增长曲线呈
 
型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为
 

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于
 
免疫的
 
阶段.与③过程相比,④过程的应答特点是
 

(3)⑤过程的产物Y的化学本质是
 
,参与其合成并分泌的膜性细胞器有
 
等.
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解
 
.如果X是HIV,则由于图中
 
细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的说法中正确的是(  )
A、DNA和RNA分布--甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后,细胞出现红色集中区域
B、色素的提取和分离--提取色素时加入无水酒精越多,纸层析时色素带的颜色越浅
C、观察细胞有丝分裂--所选材料中,分裂期时间越长的,观察到染色体机会一定越大
D、观察细胞减数分裂--显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞

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