A. | 研究细胞有丝分裂的周期一一假说演绎法 | |
B. | 研究DNA分子双螺旋结构一-数学模型构建法 | |
C. | 赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质--同位素标记法 | |
D. | 摩尔根证明基因在染色体上一一类比推理法 |
分析 遗传学中常见的科学的研究方法有:
1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法.
3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
4、放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验.
解答 解:A、研究细胞有丝分裂的周期可采用同位素标记法并结合实验观察,并没有利用假说演绎法,A错误;
B、制作DNA分子双螺旋模型属于物理模型构建法,B错误;
C、赫尔希和蔡斯证明DMA是遗传物质的实验利用了同位素标记法,C正确;
D、摩尔根证明基因在染色体上采用了假说演绎法,D错误.
故选:C.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂、遗传物质的探究实验、基因在染色体上的探究历程等知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 接种物 | 总人数 | 癌前病变人数 | |
A (接种前未检出HPV DNA) | A1 | 对照剂 | 7863 | 83 |
A2 | 疫苗 | 7848 | 4 | |
B 接种前检出HPV DNA) | B1 | 对照剂 | 1125 | 126 |
B2 | 疫苗 | 1121 | 125 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是细胞,具有细胞壁的藻类植物 | B. | 都能利用无机物合成有机物 | ||
C. | 都只能利用光能将ADP合成ATP | D. | 细胞中的DNA都在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌细胞产生的CO2释放出细胞,需跨越6层磷脂分子 | |
B. | 人体细胞产生的CO2,其中的氧全部来自葡萄糖 | |
C. | 乳酸菌细胞没有线粒体,CO2只能在细胞质基质中产生 | |
D. | 叶肉细胞中的CO2,在叶绿体基质中被固定生成C3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | LRRCl9含有C、H、0、N元素,在核糖体上合成 | |
B. | LRRC19识别大肠杆菌体现了细胞膜的选择透过性 | |
C. | 只有肾小管上皮细胞有指导合成抗菌肽的基因 | |
D. | 抗菌肽直接杀伤细菌的过程属于人体的特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于甲基化状态 | |
B. | 肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于非甲基化状态 | |
C. | 肝细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态 | |
D. | 胰岛B细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果一个氨基酸分子中有两个羧基,其中一个羧基连接在R基上,那么另一羧基的部位是在
A、与氨基端相连 B、与连有氨基的碳原子相连
C、与氢相连 D、与羧基端相连
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