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【题目】如图是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图,以下说法错误的是(  )
A.酶1可能是核酸内切酶
B.该修复过程遵循碱基互补配对原则
C.该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等
D.图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配

【答案】C
【解析】解:A、酶1能将DNA分子切开,可能是核酸内切酶,A正确; B、修复过程涉及到碱基之间的配对,该过程遵循碱基互补配对原则,B正确;
C、该过程可能用到DNA聚合酶、连接酶等,但不会用到RNA聚合酶,C错误;
D、图中DNA分子中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配,D正确.
故选:C.
【考点精析】关于本题考查的基因工程的应用,需要了解植物基因工程:抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质;动物基因工程:提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物;基因治疗:把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文的进化论不仅是自然科学的一大成就,也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析不正确的是

A.成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器

B.成为西方国家进一步侵略扩张的理论依据

C.成为挑战神学权威的有力武器

D.成为近代中华民族觉醒,奋发图强的思想动力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内某些生理结构或过程模式图,图中箭头表示信息或物质传递的方向。下列有关叙述中,不正确的是

A. 若该图表示生命活动所需物质的运输过程,则a、b、c分别表示外界环境、内环境和细胞

B. 若该图a表示的是组织液,则b、c分别表示的是淋巴和血浆,同时存在c→a

C. 若该图表示反射弧的5个组成,则b表示神经中枢,图示共有5个神经元

D. 若该图为寒冷条件下甲状腺激素的调节过程,则a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,教会及封建御用文人污蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”,进步学者则积极宣传和捍卫达尔文主义。这主要表明《物种起源》

A. 引发了科学领域大论战

B. 存在着严重缺陷

C. 推动了人们的思想解放

D. 促进了社会前进

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雄蜂是单倍体,现有一雄蜂和一雌蜂交配产生的Fl中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种,雌蜂的基因型有:AaBb、Aabb、aaBb和aabb四种,则亲本的基因型是

A.aaBb×Ab B.AaBb×ab C. AaBb×Ab D.AAbb×aB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,①、②、③分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是(  )
A.①中水参与第二阶段的反应,产生于第三阶段,测定叶片的①的强度一定要将装置放在光照下
B.③在叶绿体的类囊体上进行,一定在黑暗中才可以进行
C.②中产生的O2用于①的第二阶段,生成CO2 , 释放出少量能量
D.当植物体内CO2不足时,X物质将积累

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像,对图像的描述正确的是 ( )

A. 甲、乙、丙细胞分裂处于有丝分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1

C. 甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体

D. 该生物可能是低等植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于高倍显微镜使用的描述,错误的是

A. 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜

B. 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

C. 把视野调亮,图像才清晰

D. 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】φX174噬菌体中的DNA为单链,有5386个碱基,其中A约占20%.φX174噬菌体进入宿主后,合成互补链,形成环状双链的繁殖型DNA(RF﹣DNA).以此RF﹣DNA为模板,合成作为噬菌体基因组的环状单链DNA及噬菌体的蛋白质,形成噬菌体粒子.一个用32P标记的φX174噬菌体侵入无放射性的细菌后,释放出100个子代噬菌体粒子.下列说法正确的是(  )
A.子代噬菌体中含有放射性的粒子占
B.生成100个φX174噬菌体需消耗G159964个
C.φX174噬菌体的增殖过程不遵循碱基互补配对原则
D.噬菌体粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶的参与

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