分析 分析图1:图示是植物细胞亚显微结构模式图,结构1~15依次表示细胞膜、细胞壁、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、染色质、核膜、核液、核孔、线粒体、内质网、游离的核糖体、液泡和附着型核糖体.
分析图2:①表示光反应;②表示暗反应;③表示细胞呼吸第一阶段;④表示细胞呼吸的第二阶段和第三阶段.a是氧气,b是二氧化碳.
解答 解:(1)图1中叶绿体、高尔基体、线粒体和内质网等具有膜结构,构成膜的基本支架是磷脂双分子层.
(2)将该细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,结构[14]液泡中的水分会大量渗出细胞,细胞将出现质壁分离的现象.
故答案为:
(1)磷脂双分子层
(2)液泡 质壁分离
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能、光合作用和细胞呼吸等知识,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图1中各结构的名称;识记细胞呼吸和光合作用的过程及场所,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述有几项是正确的( )
①是有分泌功能细胞产生的
②酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
③凡是活细胞都含有酶
④过酸和低温均能破坏酶的空间结构使其失去活性
⑤酶都是有机物
⑥活细胞产生的酶在细胞内、外均能发挥催化作用
⑦酶在代谢中有多种功能
⑧与无机催化剂相比,酶具有降低活化能的作用
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 刚收获的玉米种子在太阳下晒干,重量减轻,损失的主要是自由水 | |
B. | 晒干的玉米种子放在洁净的试管中加热,管壁出现小水珠,这些水主要是结合水 | |
C. | 失去结合水的玉米种子在适宜条件下可以萌发 | |
D. | 代谢旺盛的细胞内自由水的含量相对高些 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体不一定含一个染色体组,含一个染色体组的个体是单倍体 | |
B. | 多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大且都可用种子繁殖后代 | |
C. | 由受精卵发育成的个体,体细胞含有几个染色体组就是几倍体 | |
D. | 可采用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗的方法人工诱导获得多倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂前期,中心体开始复制 | |
B. | 分裂间期染色体复制,其数目加倍 | |
C. | 细胞周期中,分裂间期一般比分裂期持续时间长 | |
D. | 赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 |
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