下列不属于细胞间信息传递的是（ ）
A. 促甲状腺激素作用于靶细胞
B. 精子与卵细胞的识别与结合
C. 叶绿体释放的氧气进入线粒体中
D. 植物细胞间通过胞间连丝相互连接
科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记 | |
| B． | 用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质 | |
| C． | 用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性 | |
| D． | 用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省上饶市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于病毒的说法正确的是（ ）
A．逆转录病毒只含有A、T、G、C 4种碱基
B．病毒的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成
C．病毒可在空气、水、土壤等介质中长期独立生存
D．病毒是非细胞生物，因此它属于生命系统
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科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是（ ）
A．是否形成新物种是生物进化的标志
B．生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果
C．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生
D．变异决定了生物进化的方向
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科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，不具有1:1比例的是（ ）
A．杂种产生配子类型的比例
B．杂种测交后代的性状分离比
C．杂种自交后代的基因型比例
D．杂种测交后代的基因型比例
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科目：高中生物 来源：2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
上图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ）
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
激素作为一种化学信号，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答。
（1）影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是____________，它
的分泌物与胰岛素之间的作用是___________。除此以外，激素之间的作用还有___________。
（2）靶细胞膜识别激素的物质是________。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为____________。
（3）刺激Y是某种血糖浓度的变化，这种变化对胰岛A细胞的调节机制称为_____。
（4）刺激X→①→②→③→胰岛A细胞中，②结构位于 （2分），这条反射的效应器是
（2分）。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人类神经传导的叙述，正确的是 （ ）
A．在神经纤维上及两个神经元之间，兴奋是以电信号的形式传
递
B．两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递
C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D．突触末端细胞质中小泡内的递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制
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科目：高中生物 来源： 题型：多选题
| A． | 气体入口与气体出口可以交换使用 | |
| B． | 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 | |
| C． | 改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 | |
| D． | 果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 |
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