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    2．哺乳动物的受精卵在多次分裂后会产生多种多样的后代细胞，这个过程是（　　）
    A．细胞分化B．细胞癌变C．细胞衰老D．细胞凋亡

    分析 关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
    （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．

    解答 解：根据题意可知，“受精卵在多次分裂后会产生多种多样的后代细胞”，说明后代细胞的种类增多，功能趋于专门化，这是细胞分化的结果．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质；识记细胞分化的结果，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某些植物生长调节剂，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用，一旦用量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，导致植物死亡．据此原理，有些植物的生长调节剂可当做除草剂使用．2，4-D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500-1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡．因此，在农业生产上常常把它作为双子叶植物杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长．
    （1）如图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4-D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的曲线是②．
    （2）分析如图可知在施用2，4-D时，应把浓度控制在C：G范围内．
    （3）近几年春末夏初，媒体中经常会出现报道农民使用除草剂导致作物绝产的消息．有两位农民都使用了某品牌的除草剂，使用后农作物绝产颗粒无收．假如你是该生产厂家的技术员，准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货，设计了如下实验方案．
    实验步骤：
    a．把某块实验田分成甲、乙、丙三块．
    b．在甲块实验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙块实验田喷洒按该农民的方法配制（高浓度）的除草剂，丙块实验田喷洒等量清水，作为对照．
    c．定期观察，记录实验结果．
    实验结果：如表所示，请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）．
    单子叶农作物双子叶杂草
    正常生长正常生长
    长势好良好死亡
    不正常（或死亡）死亡
    实验结论：该除草剂是正品，农作物绝收是因为该农民未按照说明书使用所致．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初开学）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病，疟原虫寄生在人的红细胞中。为了确诊是否是由疟原虫引起的疟疾病，就要让红细胞破裂。下列方法最适于让红细胞破裂的是（ ）

    A．用超声波冲击红细胞

    B．将红细胞置于蒸馏水中

    C．将红细胞置于1%的NaCl溶液中

    D．用激光照射红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某农田生态系统中害虫种群密度的变化情况如下图，其中A、B、C、D、E点时进行了农药防治或引入天敌进行生物防治．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．E点引入天敌进行生物防治后害虫种群的K值变小
    B．害虫种群的年龄结构为衰退型
    C．在农药的作用下害虫发生了抗药性的变异
    D．从B点到E点害虫的抗药性增强是人工选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图甲、乙表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学知识回答问题：

    （1）图甲中方框内所示结构是RNA的一部分，其基本组成单位是核糖核苷酸，可以用图甲方框中数字1、2、7表示．
    （2）图乙中细胞核内发生的过程叫作转录，核糖体上发生的过程叫作翻译．
    （3）若图乙中①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的mRNA中含有的密码子个数最多不超过333个．
    （4）多肽合成到图乙中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是UAA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A．需要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染
    B．在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程
    C．外植体只需培养成愈伤组织即可制备人工种子
    D．培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A．各种生物膜的化学组成和结构相似
    B．构成膜的主要成分是脂肪和蛋白质
    C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
    D．核糖体、内质网、高尔基体等的膜都参与蛋白质的合成与运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中1-9表示结构．请据图回答问题：

    （1）蓝藻细胞和甲细胞共有的细胞结构是3、8、9（填数字）．
    （2）若给甲、乙两细胞提供标3H记的尿嘧啶核糖核苷酸，则具有放射性的细胞结构有2、4、7、8（填数字）；若给乙细胞注射3H标记的氨基酸，则放射性出现的先后顺序是8→5→1→3（用数字和箭头表示）．
    （3）植物细胞结构中相当于半透膜的是原生质层（细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质）．在观察质壁分离与复原的实验中用紫色洋葱外表皮细胞作为实验材料是因为6（填数字）中含有色素，便于观察．
    （4）自由基是细胞代谢中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞．当自由基攻击磷脂分子时，可能受损伤的细胞器有1、2、5、6、7（填数字）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容．回答下列问题：
    编号加入材料处理方法实验现象
    12mLH2O2溶液+2滴清水室温无气泡
    22mLH2O2溶液+2滴清水90℃水浴加热少量气泡，带火星的卫生香不复燃
    32mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液室温较多气泡，带火星的卫生香复燃
    42mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液室温大量气泡，带火星的卫生香猛烈复燃
    （1）该实验中，自变量是温度等反应条件，因变量是过氧化氢的分解速率．对照组是1号试管，实验组是2、3、4号试管（填试管编号）．
    （2）比较1号和2号试管，你得出的结论是加热能提高过氧化氢分解反应的速率．比较3号和4号试管，你得出的结论是过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多．
    （3）某同学按照表中方法做了这个实验，结果试管3和试管4的现象刚好相反，他的实验失败的原因可能是：①肝脏研磨液不新鲜；②没有换滴管，用滴过肝脏研磨液的滴管滴FeCl3溶液．（至少答出两点）
    （4）如图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响．如果在A到C浓度范围内，将反应温度均升高10℃，请在图上画出相应的曲线．如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶，请在图上画出变化后的曲线．

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