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    【题目】下列对四分体的叙述正确的是

    A. 一个细胞中含有4条染色体 B. 一个细胞中含有4对染色体

    C. 一个细胞中含有4条染色单体 D. 一对同源染色体含4条染色单体

    【答案】D

    【解析】

    本题考查对四分体概念的记忆和理解，属于基础知识识记水平的考查。

    减数分裂过程中联会的一对同源染色体，含有四条染色单体称作一个四分体，据此选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂过程中每个四分体具有（ ）

    A. 4个着丝点 B. 2条姐妹染色单体 C. 4个DNA分子 D. 2对染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列分析错误的是（ ）

    A. 若细胞①产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞

    B. 若细胞②产生的激素是促甲状腺激素释放激素，则靶细胞是垂体和甲状腺

    C. 若细胞③受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内电位的变化是由负电位变为正电位

    D. 若靶细胞是被病毒入侵的宿主细胞，将可能受到来自血液的效应T细胞的攻击

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是 ( )

    A．琼脂块中生长素浓度在b点时, A具有最大值

    B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质由A条肽链、B个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（　　）

    A. B﹣A B. B﹣2A C. B+A D. B+2A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大肠杆菌与蓝藻的共同特点是

    A. 都是自养生物

    B. 无核膜，但有核仁

    C. 遗传物质主要在拟核区

    D. 都能进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答：

    （1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为__________________________。

    （2）图乙中A、B、C、D合称为_____________，碳在其内以_____________的形式进行流动。图乙中的生产者是_____________，C最可能是_____________。

    （3）诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“幢螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的____功能。

    （4）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80g，那么直接消耗雷鸟和植物分别为_____________g和_____________g。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法不正确的是

    A. 健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞

    B. 高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

    C. 健那绿染液可将线粒体染成蓝色

    D. 藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因的自由组合规律揭示了

    A. 等位基因之间的作用 B. 非同源染色体上不同基因之间的关系

    C. 同源染色体上不同基因之间的关系 D. 同源染色体上等位基因之间的关系

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