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    关于细胞呼吸的叙述,正确的是(　 　)

    A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸

    C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

     

    B

    【解析】

    试题分析：种子风干脱水后，种子细胞中自由水减少，则各种代谢减弱，所以A错误；土壤淹水使植物根部不能和空气接触，从而导致无氧环境，可导致根系发生无氧呼吸，所以B正确；破伤风杆菌是无氧呼吸的生物，所以C错误；小麦种子萌发过程耗能不断增多则有氧呼吸也逐渐增强，所以D错误。

    考点：本题考查细胞呼吸的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

     

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    如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是

    A．图中食物网共有4条食物链

    B．蛇处于2个不同的营养级

    C．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食

    D．蝗虫→青蛙→蛇，这条食物链有三个营养级

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于下边曲线的相关说法中，正确的是 （ ）

    A.若曲线1表示酵母菌C02释放量随02浓度的变化，则a点是无氧呼吸消失点

    B.曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化

    C.pH由10到2的过程中，胃蛋白酶的活性变化如曲线2

    D.曲线3可表示人进食后血浆中胰高血糖素相对含量随时间的变化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH)，注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH)浓度，结果如下：

    经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是

    A.病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷

    B.注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常

    C.表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节

    D.TRH与TSH的作用相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测（四）生物卷（解析版） 题型：综合题

    某豆科植物种子萌发过程中CO2 释放和O2 吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题：

    (1)在12～24 h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是________________，其产物是_____________________。

    (2)从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会________________，主要原因是______________________________________________________________________。

    (3)胚根长出后，萌发种子的________呼吸速率明显升高。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测（四）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是(　 　)

    A.代谢在细胞质基质中进行 B.后面ATP的能量来自前面ATP

    C.代谢产物可进入线粒体中 D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高三生物一轮复习快班阶段检测（四）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。

    +4H+能量

    下列关于该过程的说法正确的是(　 　)

    A.只发生在细胞有氧时 B.只发生在细胞缺氧时

    C.只发生在线粒体内 D.只发生在细胞质基质内

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统成分的叙述，正确的是

    A.动物都是消费者，食草动物是第三营养级

    B.细菌都属于分解者，将有机物分解成无机物

    C.生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分

    D.分解者一定是微生物，都不能进行有氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测（二）生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞结构和功能的说法正确的是

    A.颤藻和黑藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物

    B.癌细胞中线粒体和核糖体的数量明显少于衰老细胞

    C.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同

    D.细胞都能进行有丝分裂

     

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