A、① | B、①和② | C、② | D、②和③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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A、A、B 液面不变,因为生成 CaCO3 相等,分解的葡萄糖也相等 |
B、A 上升 B 下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大 |
C、A 下降 B 上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大 |
D、A 上升 B 下降,因为乙进行无氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①⑤ | D、②⑥ |
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A、①是线粒体,具双层膜结构,它可以将葡萄糖彻底分解成CO2和H2O |
B、②是高尔基体,与该细胞的分泌活动直接相关 |
C、④是核糖体,不含磷脂双分子层和蛋白质分子,它是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所 |
D、③是中心体,由两个中心粒构成,与细胞的有丝分裂有关 |
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A、细胞壁被盐酸破坏 |
B、花青素不溶于水而溶于盐酸 |
C、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 |
D、盐酸破坏了原生质层的选择透过性 |
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A、纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁 |
B、水绵是低等植物,其细胞一般同时具有中心体和叶绿体 |
C、蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体,能进行光合作用 |
D、图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核 |
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