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    7．下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是（　　）
    A．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32
    B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种
    C．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组；非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异
    D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型，4种表现型的比例为9：3：3：1

    分析 1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    2、阅读题干可知本题涉及的知识点有基因的自由组合定律、物种的形成、生物变异以及基因频率等，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、一个随机交配的足够大的种群中，显性性状为0.36，所以隐性性状为0.64，用A和a表示，即aa=0.64，所以a为0.8，A为0.2，杂合子Aa=2×0.8×0.2=0.32，A正确；
    B、物种形成三个环境是突变和基因重组、自然选择和隔离，种群基因频率发生变化，生物发生进化，但生物进化不一定形成新物种，B正确；
    C、减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换可引起基因重组，而非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异，C正确；
    D、若A（a）和B（b）基因位于一对同源染色体上，两对基因将不遵循基因的自由组合定律，因此其后代不一定有四种表现型和9种基因型，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查遗传、变异、进化相关知识，意在考查学生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某种蛾易被蝙蝠捕食，若干年之后，此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配．对该材料的下列分析错误的是（　　）
    A．蛾进化过程中种群基因的频率会发生改变
    B．蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响
    C．变化后的蛾与祖先蛾是两个物种
    D．蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．有五个核酸分子经分析共有5种碱基、8种核苷酸、8条多核苷酸链，它的组成是（　　）
    A．3个RNA、2个DNAB．5个DNAC．3个DNA、2个RNAD．5个RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等．该地分布着多种动物．请回答：
    （1）调查该地某双子叶植物的种群密度可采用样方法，为避免调查者主观因素的影响，要做到随机取样．调查野兔的种群密度可采用标志重捕法．野兔的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该野兔种群的出生率、死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响．
    （2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指物种数目的多少．
    （3）森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图曲线表示不同浓度的生长素对某种植物根、芽生长的影响．请据图回答下列问题：
    （1）图中曲线能够说明生长素的生理作用具有两重性的特点；由图可知，促进该植物根生长的最适浓度是10-10mol/L．
    （2）当浓度为10-7mol/L时，生长素对该植物根、芽生长的影响分别表现为抑制作用和促进作用．
    （3）当植物表现顶端优势时，如果顶芽的生长素浓度为10-8mol/L时，离顶芽最近的侧芽的生长素浓度应该大于10-6mol/L．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的能量流动情况进行测定，测出的数据如表（单位：kJ）．请回答下列问题：
    玉米田荒地湖泊
    入射太阳能2001.0497.0111572.0
    输入第一营养级的能量25.34.95111.3
    生产者的呼吸量8.40.9937.0
    （1）太阳能的利用率最高的生态系统是玉米田，作出这一判断的依据是玉米田中输入第一营养级的能量与入射太阳能的比值最高．
    （2）下列哪些生产措施可以提高玉米田全年的光能利用率：ACD．
    A．合理密植  B．只种一季玉米C．将玉米与大豆间作  D．增施农家肥
    （3）在所调查荒地的一条食物链A→B→C中，各种群一年时间内能量的同化、利用和传递等的统计（单位：百万千焦/年）如表．
    种群输入的
    总能量    		生长发育和
    繁殖的能量    		呼吸消耗传递给
    分解者    		传递给下
    一营养级    		未被利用
    的能量
    A65.53.015.041.5
    B15.050.52.5
    C20.61.4微量（不计）无
    ①种群A用于生长发育和繁殖的能量为59.5百万千焦/年．
    ②种群B呼吸消耗的能量为10百万千焦/年．
    ③能量从种群B到种群C的传递效率为13.3%．
    ④若C的数量下降，导致B的数量先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有自动调节能力，其大小取决于物种多样性和营养结构的复杂程度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．成年人身体约有1014个细胞．这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构．这说明（　　）
    A．细胞的结构和功能基本相同
    B．200多种不同的类型就是200多种不同的组织
    C．人体细胞既有多样性，又有统一性
    D．人体细胞的基本结构与草履虫相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．下列甲、乙两图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度的关系．请据图回答下列问题．

    （1）图甲中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是所有酶分子均已与反应物结合．
    （2）图乙中，A点所对应的温度称最适温度．A点到B点的曲线急剧下降，其原因是高温破坏了酶的空间结构，使酶活性降低或消失．若将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中，20min 后取出，再转入37℃水浴锅中保温，两试管内反应速度的变化情况分别为：甲加快，乙不变 （“加快”、“不变”或“减慢”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
    B．有氧呼吸和无氧呼吸过程完全不同
    C．高等植物细胞进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
    D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用

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