(10分)如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)图中②③④合称 ,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称 。②渗透压的大小主要与 的含量有关。
(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(3)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是 ,红细胞所携带的氧气至少需要经过___ 层磷脂分子层才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。图中氧气含量最高的是 (填标号)。
(4)一般情况下,②与③成分上的主要区别是 。
(5)淋巴细胞主要存在于图中的 部位(填标号)。
(1)细胞外液 内环境 蛋白质、无机盐 (2)②③
(3)自由扩散 12 三 ② (4)②中含较多的蛋白质,③中蛋白质含量很少 (5) ②④
【解析】
试题分析:分析图形可知,图中A是毛细血管,B是毛细淋巴管;①—⑤分别是组织细胞、血浆、组织液、淋巴、毛细血管壁。
(1)血浆、组织液和淋巴合称细胞外液,构成了人体内细胞生活内环境;血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐的含量有关。
(2)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液。
(3)氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要依次经过红细胞膜、毛细血管壁、组织细胞细胞膜、线粒体外膜和线粒体内膜,共12层磷脂分子层才能被组织细胞利用;氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。图中氧气含量最高的是血浆。
(4)血浆与组织液成分上的主要区别是血浆中含较多的蛋白质,组织液中蛋白质含量很少。
(5)淋巴细胞主要存在于血浆和淋巴中。
考点:本题考查内环境组成、成分的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长素对植物不同器官的影响相同的一组是 ( )
A.根的向地性和茎的背地性
B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和促进扦插枝条生根
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞与内环境交换物质的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,a、b分别表示物质运输的途径。下列有关说法错误的是
A.③中产生的热量是维持体温的主要来源之一
B.CO2浓度最高的液体是②
C.毛细血管壁具体生活的内环境是①②
D.若①中胰岛素含量上升,则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
黄瓜是雌雄异花植物,在花芽性别分化过程中,施用一定浓度的生长素溶液可提高雌花的比例。由此说明
A.黄瓜不同
B.生长素具有两重性的作用特点
C.生长素具有调节基因表达的功能
D.分化过程中生长素起催化作用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示正常人体内环境稳态的调节,以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是
A.剧烈运动和出汗增加时体温的变化
B.口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化
C.在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化
D.饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人体内,HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀,被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到( )
A.多种氨基酸、1种核糖
B.20种氨基酸、4种脱氧核糖
C.20种氨基酸、5种含氮碱基
D.多种氨基酸、4 种核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是( )
A.抗利尿激素分泌量-—饮水量
B.T细胞浓度——HIV浓度
C.胰岛素浓度-—血糖浓度
D.促甲状腺激素浓度-—甲状腺激素浓度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
第十二届西藏登山大会于2014年10月拉开帷幕。登山爱好者在登山过程中生理上出现的适应性变化是( )
①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩
④体温调节中枢生理性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高二上学期9月阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中属于特异性免疫的是
A.皮肤表皮细胞排列紧密 B.呼吸道粘膜分泌粘液
C.吞噬细胞的吞噬作用 D.感冒病毒刺激人体产生抗体
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