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    取经过编号的5支试管分别加入2mL 0．5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    加入物质

    适量唾液

    锈铁钉

    生土豆块

    熟土豆块

    生土豆块+稀盐酸

    实验结果

    几乎无气泡

    少量气泡

    大量气泡

    几乎无气泡

    几乎无气泡

    A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验

    B．1号和3号对照不能说明酶有专一性

    C．各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系

    D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．请回答与微生物分离和培养有关的问题：
    （1）稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是①②④③（填序号）．为减少误差，在设置平板是一般要3个或以上数目平板；若统计出在稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为0.2ml，则每克样品中的菌落数为1.5×107个．
    ①土壤取样
    ②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液
    ③吸取0.1mL溶液进行涂布平板
    ④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度
    （2）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．其中对培养基进行灭菌的常用方法分别是高压蒸汽灭菌；要求实验操作应在酒精灯火焰旁进行，以避免周围环境中微生物的污染．
    （3）如图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的鉴定实验的结果．图中实验组是B、C，实验得出的结论是萃取样品中不含β-胡萝卜素．

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．下列叙述错误的是

    A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

    B．细胞凋亡过程中既有蛋白质的分解，也有蛋白质的合成

    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除，所以细胞凋亡与基因选择性表达无关

    D．如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验．在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率=（3y﹣2z﹣x）/6gcm﹣2h﹣1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。则M处的实验条件是

    A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时

    B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时

    C．下午4时后在阳光下照射1小时

    D．晚上8时后在无光下放置3小时

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1）。下列叙述错误的是

    A．物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖

    B．在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解

    C．若曲线① ②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③

    D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省遵义市高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：多选题

    （9分） 根据有关材料作答：

    Ⅰ．植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点，光照强度增加到某一值时，再增加光照强度，光合强度也不再增加，该光照强度称为光饱和点。a～d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表：

    植物种类

    光补偿点（klx）

    光饱和点（klx）

    a

    1～2

    30～80

    b

    0．2～0．3

    50～80

    c

    0．5～1．5

    20～50

    d

    0．1～0．2

    5～10

    （1）植物细胞产生ATP的具体部位是 ；利用CO2的具体部位是 。

    （2）光照强度为0．4 klx时，表格中a、c植物的呼吸作用产生的CO2 光合作用吸收的CO2（填“多于”“少于”或“等于”）。

    （3）仅考虑温度和CO2含量的影响，在温度较高，CO2较少的密闭温室中，植物的光补偿点较 （填“高”或“低”）。

    Ⅱ．科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4，然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如下图）。一段时间后，有ATP产生。

    （4）为获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用 法分离。

    （5）上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是 ，因此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是使 。

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省遵义市高三上第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是

    A．丙酮酸彻底氧化分解生成二氧化碳的过程需要有水的参与

    B．ATP转化成ADP的过程需要水的参与

    C．人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物

    D．标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图是贵州月亮山水稻梯田生态系统的食物网简图．

    回答下列问题：
    （1）该生态系统中青蛙的种群数量增长一般为S型 曲线，原因是该生态系统的资源和空间有限
    （2）青蛙和蜘蛛之间关系是竞争和捕食．图中所示的食物网中共有4条食物链，该食物同中缺少生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量．
    （3）水稻与青蛙获得能量的方式不同（填“不同”或“相同”），能量在食物网中以有机物形式传递．若蛇的体重增加lKg，至少需要消耗生产者125Kg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于种群和群落的叙述错误的是（　　）
    A．全面二孩政策直接调节的是人口的出生率
    B．固着在岩礁上贝类的种群密度的调查应用标志重捕法
    C．为持续获得最大的捕捞量，应使被捕鱼群的种群密度维持在$\frac{K}{2}$水平
    D．“野火烧不尽，春风吹又生”反应的是群落的次生演替

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