(2012?滨州一模)生物多样性的直接原因是( )
A.蛋白质分子多样性 B.核酸种类多样性
C.DNA分子多样性 D.氨基酸分子多样性
A
【解析】
试题分析:根据蛋白质分子多样性与生物多样性的关系分析A.根据核酸种类只有两种分析B.根据DNA分子多样性与生物多样性的关系分析C.根据氨基酸的种类分析D.
【解析】
生物多样性是指,地球上所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统.
A、蛋白质是生物性状的主要体现者,蛋白质结构和功能的多样性直接决定了生物多样性.故A对.
B、核酸只有两种DNA和RNA,算不上多样性.故B错.
C、DNA分子多样性从根本上决定了生物多样性,因此生物多样性的根本原因是DNA分子多样性.故C错.
D、组成蛋白质的氨基酸约有20种,谈不上多样性.故D错.
本题选正确的,故选A对.
科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是( )
A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C.Ⅰ激素、Ⅱ性激素、Ⅲ维生素D D.Ⅰ原核生物、Ⅱ蓝藻、Ⅲ大肠杆菌
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下四个实验中,全部涉及使用酒精的是( )
①观察线粒体和叶绿体 ②检测生物组织细胞中脂肪
③叶绿体色素的提取和分离 ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三第三次理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)科学家以成熟的水稻胚作为外植体,在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响,结果如下表。请回答下列问题。
(1)从上表中可以看出,在基础培养基中添加___________不利于愈伤组织的形成。该实验设计中存在的不合理之处是_______________________________。
(2)某生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚的为材料,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响。请帮助他们完成下表中的实验设计。
实验分组 | 甲组 | 乙组 |
实验材料 | 水稻成熟胚100个 | 水稻成熟胚100个 |
培养基(用上表中培养基代号表示) | (①) | (②) |
培养条件 | 光照 | (③) |
结果统计 | 分别计数两组中形成愈伤组织的个数并计算伤组织诱导率 | |
实验结束后,甲、乙两组的统计结果显示,愈伤组织诱导率甲组和乙组相当,这一结果说明了____________________________________________。
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物必修二第四单元4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?潍坊一模)下列有关生物多样性的叙述,正确的是( )
A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护
B.共同进化导致生物多样性的形成
C.生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次
D.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物必修二第四单元4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?淮安三模)如图a、b、c、d表示不同的生物学含义,M代表相关指标的相对值.下列叙述错误的是( )
A.若M表示基因多样性,a﹣d表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b
B.若M表示物种的丰富度,a﹣d表示不同生态系统,则a生态系统自动调节能力最强
C.若M表示种群密度,a﹣d表示同种生物的四个种群,则b种群的种内斗争最激烈
D.若M表示生物所含能量,a﹣d表示同一条食物链中的四个物种,则a是最高营养级
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物必修二第四单元4.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?莆田模拟)保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施( )
A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈
C.物种、种群、生态系统 D.基因、物种、生态系统
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科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断下列说法错误的是( )
A.细胞a具有分裂和分化的能力
B.细胞c和h中染色体数目与细胞b不同
C.细胞e所示生理过程体现了细胞膜结构具有流动性的特点
D.细胞f中只含有X和Y染色体
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
牛、噬菌体、禽流感病毒毒株H7N9中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是( )
A.4,4,5 B.5,4,4 C.5,5,4 D.4,4,4
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