【题目】以下几种符号代表不同种类的氨基酸,请完成有关问题。
(1)写出它们的结构通式_____________________________,它们结构的差别在于________的不同。
(2)7种氨基酸在细胞质的核糖体中通过______的方式形成一条肽链,此过程可形成__________个肽键,得到__________个水分子,该化合物称为________。
(3)如果上述肽链原长度不变,改变其中_____________________________,就可改变该肽链的性质。
(4)健康人的尿液中,含极微量的由上述不同氨基酸构成的蛋白质,若尿液中的蛋白质过多,则称蛋白尿。健康的人在剧烈运动后,也会出现暂时性的蛋白尿。请你完成下面实验,验证剧烈活动后出现了蛋白尿。
材料用具试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液。
实验原理蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,且颜色深浅与蛋白质的量成正比。
实验步骤
①取两支试管编号A和B,各加入___________________________________。
②先向A、B两试管各加入________,振荡均匀,再向两支试管分别加入________,振荡均匀。
③观察对比两试管的颜色变化。
预测实验结果A试管溶液为________________________________________;
B试管溶液为____________________________________________________。
【答案】R基脱水缩合66多肽(或七肽)氨基酸的排列顺序剧烈运动前后的尿液2 mL1 mL的双缩脲试剂A液3~4滴双缩脲试剂B液浅蓝色或稍带淡紫色(不出现紫色)较深的紫色
【解析】
组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链。蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关。蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色,因此可以用双缩脲试剂检测蛋白质,双缩脲试剂的使用方法是先加入双缩脲试剂A液1mL,摇匀后,再加入B液4滴。
(1)组成蛋白质的氨基酸的结构通式是:;氨基酸种类的差异在于侧链R不同。
(2)氨基酸形成肽链的过程是氨基酸的脱水缩合反应;由7个氨基酸脱水缩合形成的化合物是七肽;脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=7-1=6个。
(3)由图中7个氨基酸脱水缩合形成的肽链,如果肽链的长度不变,改变氨基酸的排列顺序可以改变肽链的结构进而改变肽链的性质。
(4)分析题意可知,该实验的目的是验证剧烈活动后出现了蛋白尿,实验原理是:健康人的尿液中含有极微量的蛋白质,剧烈运动前的尿液与双缩脲试剂反应可能呈现淡紫色;剧烈运动后,尿液中蛋白质含量增加,可能呈现深紫色;实验自变量是尿液的来源,因变量是颜色变化,按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤并预期实验结果。
①取两支试管编号A和B,各加入剧烈运动前、后尿液各2mL;
②先向A、B两试管各加入2mL双缩脲试剂A。振荡均匀,再向两支试管中分别加入4滴双缩脲试剂B,振荡均匀;
③观察对比两试管的颜色变化。
预测实验结果:
剧烈运动前的尿液呈蓝色(或淡紫色),剧烈运动后的尿液呈紫色(或深紫色)。
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【题目】黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,如果F2有512株,从理论上推导其中的纯种应有
A. 128株 B. 48株 C. 16株 D. 64株
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【题目】热带雨林中,常可见所谓的“绞杀”现象,即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上,依靠乔木支撑到雨林高层接受阳光逐渐长大,最终将乔木缠死.这种藤本与乔木的关系可称之为
A. 共生 B. 竞争 C. 寄生 D. 捕食
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【题目】弗莱明发现,在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围没有细菌生长,经持续的研究,他分离出了青霉素,图中能正确表示青霉菌与其他细菌(以金色葡萄球菌为例)之间的关系是( )
A.
此图,b表示青霉菌
B.
此图,a表示青霉菌
C.
此图,a表示青霉菌
D.
此图,b表示青霉菌
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【题目】当纤维素被纤维素酶分解后,会在培养基中出现一些透明圈,这些透明圈是
A. 是以纤维素分解菌为中心形成的 B. 是纤维素分解后的葡萄糖
C. 是由纤维素酶聚集在一起形成的 D. 是刚果红与纤维素形成的复合物
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【题目】下列关于生物体内糖类的叙述,正确的是
A. 麦芽糖在动植物细胞中都能检测到 B. 糖类都可以用斐林试剂进行鉴定
C. 糖类都是细胞内的能源物质 D. 组成淀粉和糖原的单体都是葡萄糖
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【题目】如图是某生物兴趣小组将单细胞绿藻置于密闭容器内,探究温度对绿藻代谢影响的实验示意图.实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动,读出容器内氧气体积的改变量.实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中.(说明:培养液中加有缓冲物质,不考虑PH的变化)
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
适宜光照ml/h | 0 | +4 | +11 | +18 | +26 | +22 | +13 | +9 |
黑暗ml/h | ﹣2 | ﹣4 | ﹣7 | ﹣11 | ﹣16 | ﹣23 | ﹣28 | ﹣21 |
回答下列问题:
(1)温度主要通过影响而影响光合作用和呼吸作用强度.
(2)5℃时绿藻细胞中产生ATP的细胞器是 . 适宜光照下,10℃时绿藻能否正常生长?(填“能”或“不能”).30℃时的光合作用强度是15℃时的倍.
(3)为了排除环境因素对实验的干扰,上述实验中还应该 , 以校正实验误差,使实验数据更加准确.
(4)某同学为探究CO2浓度对绿藻光合作用的影响,向装置中添加适量较高浓度的NaHCO3 , 在短时间内,这将导致绿藻叶绿体中的C5的含量(填“升高”、“不变”或“降低”).但该同学通过实验发现,当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时,绿藻的光合作用速率急剧下降,最可能的原因是 .
(5)另一位同学以绿藻为材料,进行色素的提出和分离,并在滤纸条上得到了四条色素带,按照从上至下的顺序,第三条色素带应该是 .
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