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19.甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态.甲图中:①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液).

(1)比较乙图中①和②处溶液浓度的大小①<②.
(2)甲图中的③相当于丙图中的[④]原生质层
(3)若把根毛细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,它将出现质壁分离,再放入清水中,它又出现质壁分离复原.
(4)若把根毛细胞放在0.9g/mL的蔗糖溶液中,过一段时间再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化不同,原因是因为蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞失水过多,导致根毛细胞死亡.

分析 1、渗透作用发生必须具备半透膜及半透膜两侧溶液存在浓度差这两个条件.
2、由乙图可知内部溶液浓度高于外部,所以②的溶液浓度大于①的浓度.
3、原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,相当于半透膜;由于载体蛋白的存在使得原生质层具有选择透过性.
4、细胞外液浓度高于细胞液浓度,细胞失水发生质壁分离;外界溶液浓度过大时,细胞一次性失水过多死亡,不会发生质壁分离的复原.

解答 解:(1)由乙图可知内部溶液浓度高于外部,所以②的溶液浓度大于①的浓度.
(2)甲图中的③半透膜,相当于丙图中的④原生质层.
(3)如果将根毛细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,因为细胞液浓度低于外界溶液会发生质壁分离现象,再放入清水中会出现质壁分离复原现象.
(4)如查将根毛细胞放在0.9g/ml的蔗糖溶液中,因为蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞失水过多,导致根毛细胞死亡,所以不会现出现质壁分离复原.
故答案为:
(1)①<②
(2)④原生质层
(3)质壁分离      质壁分离复原
(4)因为蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞失水过多,导致根毛细胞死亡

点评 本题考查了植物细胞的质壁分离和复原现象的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图简要表示了光合作用和呼吸作用中的五个生理过程(分别用过程A-E表示),

(1)A过程是在叶绿体那个部位进行的类囊体.
(2)B过程是暗反应过程,进行的部位是叶绿体基质.
(3)A阶段与B阶段之间的能量变化为光能转化成化学能.
(4)C过程在需氧呼吸和厌氧呼吸中是否相同?相同.
(5)D过程表示的是需氧呼吸的第二阶段,该过程是在线粒体的基质中进行的.
(6)在C-E的各项生理过程中,产生ATP最多的是E(填字母)过程,该过程是在线粒体内膜上进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.如下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答:

(1)图中所示的激素A的名称是促甲状腺激素释放激素,激素B的名称是促甲状腺激素.
(2)当体内缺乏碘元素时,血液中A、B激素(用图中字母回答)的含量会升高,这是一种反馈调节机制.
(3)人体遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将增加,这是由于激素A、B含量增加所致.这种生理过程是由神经-体液共同调节的.
(4)激素C几乎可以作用于全身所有细胞,而激素B却只能作用于甲状腺细胞,导致这种现象的直接原因是只有甲状腺细胞的表面有识别、接受激素B的糖蛋白(受体或蛋白质),根本原因是基因的选择性表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.以下关于酶的相关叙述正确的是(  )
A.在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用
B.解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用
C.磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成
D.能合成酶的细胞一定能合成激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.已知果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,有眼(B)对无眼
(b)为显性,控制有眼、无眼的基因位于常染色体上.
(1)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代.现有一群正常染色体的有眼(纯合子、杂合子混在一起)和无眼果蝇,选取一部分果蝇受精卵,经处理、培养,筛选出了多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇.
①欲探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,应设计的交配方案为:多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与正常染色体无眼果蝇交配或多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇相互交配.
②若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂中偶然出现了一个BB型配子,最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离.
(2)若无眼基因位于Ⅳ号染色体上,为了研究A、a与B、b的位置关系,选取一对表现型为灰身有眼的正常染色体的雄果蝇和黑身无眼的正常染色体的雌果蝇进行杂交试验,F1代雌、雄果蝇中均出现四种表现型:灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼.
①如果F1代四种表现型比例为1:1:1:1,则基因A、a可能位于)①Ⅱ或Ⅲ染色体上;让F1代中灰身有眼果蝇相互交配,在F2代的所有灰身果蝇中纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$.
②如果F1代四种表现型中,亲本类型偏多,重组类型偏少,则F1代同时出现上述四种表现型的原因最可能是灰身有眼果蝇减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是(  )
A.腺苷含有氮元素B.血红蛋白含有铁元素
C.胡萝卜素含有镁元素D.胰岛素含有硫元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以合成ATP
B.膜蛋白具有识别、运输、催化等功能
C.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞内的生命活动密切相关
D.细胞内的液体又称细胞液,主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.Donal Parsons和他的同事最先建立了分离线粒体内膜、外膜及其他组分的方法,如图所示.请分析实验,回答下列问题:
(1)线粒体内膜上的Fo-F1颗粒物是ATP合成酶,其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内疏水的尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP.
(2)为了研究ATP合成酶的各部分结构与合成ATP的关系,请在图示实验基础上和含有ADP、Pi等适宜条件下,完善下列实验设计方案:
对照组实验组
自变量①含F0-F1颗粒的内膜小泡②含F0颗粒的内膜小泡   ③F1颗粒
因变量ATP合成量
实验结果及结论①③组能合成ATP,②组不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素

是从黄花蒿中提取的,但是天然植株中青蒿素的含量普遍低,欲用植物组织培养技术快速繁殖黄花蒿,培育出青蒿素含量高且稳定的新品种。

(1)组织培养过程中,常用的培养基是_________,其中的主要碳源是_________。配制好的培养基中常常要添加___________,配制好后需要__________灭菌。

(2)外植体在消毒过程中,不慎被细菌感染,若用平板划线法分离纯化细菌,在4个区域内划线需要将接种环灼烧灭菌_____次。

(3)从黄花蒿中提取青蒿素可以用萃取法,因为它易溶于____________,而且_______(填“易”或“不易”)挥发。

(4)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

2012年诺贝尔生理学或医学奖授予英国和日本两位科学家。所谓细胞核重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,用于形成各种类型的细胞。通过对人体细胞的重新编程,科学家们创造了诊断和治疗疾病的新方法。

①胚胎干细胞可来自于囊胚的________,能被诱分化为多种细胞、组织,说明它具有___________的特性。

②培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可抑制________的培养体系,一般我们在培养胚胎干细胞时可以采用______________作为饲养层来实现。

③若右图为运用胚胎干细胞核移植技术进行高等动物克隆的模型图,则C→D一定包含____________和____________技术。

④限制酶是一种核酸内切酶,可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamH I、EcoR I、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点,切割出来的DNA黏性末端可以相互配对的是( )

A.BamH I和EcoR I B.BamH I和HindⅢ

C.BamH I和BglⅡ D.EcoR I和HindⅢ

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同步练习册答案