分析 分析1图:A细胞含有同源染色体,处于分裂间期;B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂末期;D细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;E细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;F细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
分析2图:A表示减数分裂过程中染色体数目变化(①表示减数第一次分裂过程,②表示减数第二次分裂前期和中期,③表示减数第二次分裂后期);B表示受精作用(④);C表示有丝分裂过程中染色体数目变化(⑤表示有丝分裂间期、前期、中期,⑥表示有丝分裂后期,⑦表示有丝分裂末期).
分析3图:①为初级卵母细胞;②为极体;③为次级卵母细胞.
分析4图:丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,图1中A、B、D细胞具有同源染色体.四分体是同源染色体两两配对后形成的,因此图1中D细胞含有四分体.
(2)图1中B细胞含有8条染色体,而E细胞含有2条染色体;E细胞处于减数第二次分裂前期,对应于乙图中的②阶段.
(3)在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期(即乙图中的⑥时期)和减数第二次分裂后期(即乙图中的③时期).由以上分析可知,图1中属于有丝分裂的是④⑤⑥⑦.
(4)姐妹染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失,因此图1中不含姐妹染色单体细胞有BCF.
(5)图4细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,对应于图3中的②;根据卵原细胞(AaBb)和图4细胞(Ab)的基因组成可知,细胞IV的基因型是aB.
故答案为:
(1)A B D D
(2)8 2 ②
(3)③⑥④⑤⑥⑦
(4)B C F
(5)②aB
点评 本题结合细胞分裂图、曲线图等,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握细胞有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确分析题图,并结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同植物对同种离子的需要量是不同的 | |
B. | 该实验的自变量包括植物的种类和矿质元素的种类 | |
C. | 同种植物对不同离子的需要量是不同的 | |
D. | 番茄幼苗可吸收培养液中的Mg2+,而水稻幼苗不吸收 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,一切生物都有核酸 | B. | 核酸是一切生物的遗传物质 | ||
C. | 核酸有DNA和RNA两类 | D. | 核酸的基本单位是核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用麦芽糖、淀粉、淀粉酶、碘液,验证酶的专一性 | |
B. | 利用H2O2、H2O,酶,探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 脂肪酶、稀释蛋清、缓冲液,探究pH对酶活性的影响 | |
D. | 利用H2O2、新鲜肝脏研磨液、FeCl3,验证酶的高效性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 160 | B. | 240 | C. | 320 | D. | 480 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的是( )
A.II﹣4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是
B.II﹣3与正常男性婚配,后代都不患病
C.II﹣3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是
D.II﹣4与正常女性婚配,后代都不患病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com