下图所示细胞正在进行细胞分裂,请回答:
(1)此图为减数分裂的 时期。
(2)按编号有哪几条染色体 。
(3)写出互为同源染色体的编号 。
(4)在减数第一次分裂时,要分离的染色体是 (填编号)。
(5)在减数第一次分裂后,可能形成的染色体组合是
________________________________________ _。(填编号)
(1)四分体 (2)A B C D (3) AB CD (4)AB CD (5)AC AD BC BD
解析试题分析:(1)由图可知该图有同源染色体,并且出现了染色体两两配对的现象,故是减数第一次分裂的前期,即四分体时期。
图中有A、B、C、D四条染色体。
同源染色体是指一般大小形态相同,一条来自父方一条来自母方,其中A和B大小形态相同是一对同源染色体,C和D是一对同源染色体。
减数第一次分裂后期,同源染色体要分离,即A和B分离,C和D分离。
同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,A和C、D是非同源染色体,故可能形成的组合是AC、BD或是AD、BC。
考点:本题考查减数分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的识别能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
鲫鱼是我国南方地区常见的一种杂食性淡水鱼。若鲫鱼生活的水体被金属离子严重污染,会严重危害其生长和繁殖。科研人员从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种叫酸性磷酸酶(简称ACP)的化学物质,它是生物体内调控磷代谢的重要酶类。为了研究不同金属离子对该酶活性的影响,科研人员开展了下列探究实验,所有处理均设置3次重复,实验持续6个月,期间测定酸性磷酸酶(ACP)的活力。请同答下列问题:
(1)选取健康且大小、生长发育状况等一致的鲫鱼,从其内脏中分离、纯化得到ACP,并将其置于 溶液中保存备用。
(2)取相同试管若干,并 ,向每一支试管中均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是 、 。
(3)分别向不同试管中加入不同浓度的Pb2+、cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP,另取一支试管应该加入 作为对照。
(4)在最适温度下保温一段时间后测定该酶的活力。得到如下图1,图2曲线:
①图1、2曲线中可以得出的结论分别是 、 。
②从酶的本质属性分析,(Pb2+)、铬(Cd2+)处理后酶的活性降低是重金属盐影响了酶的 所致。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
已知玉米因受到玉米螟危害而减产,玉米螟食用某种原核生物分泌的?-蛋白后死亡。因此,可将?-蛋白基因转入到玉米体内,使玉米获得抗玉米螟危害的能力。请据此回答下列问题:
(1)为了获得?-蛋白的基因,在已知?-蛋白的氨基酸序列的基础上,推测出?-蛋白的 序列,据此可利用 方法合成目的基因。获得?-蛋白的基因还可用 、 方法。
(2)如下图,若用限制酶E和F从原核生物基因组DNA上切下?-蛋白的基因,并将之取代质粒Z1上相应的E—F区域 (0.4kb,1kb=1000对碱基)。(图中E、F、G、H是4种识别序列完全不同的限制酶及其部分识别位点)
①此时所形成的重组质粒Z2的大小为5.4kb,问目的基因的大小是_________;
②若用限制酶E和F处理Z2,则会出现Z2____________;
A.既能被E也能被F切开 | B.能被E但不能被F切开 |
C.既不能被E也不能被F切开 | D.能被F但不能被E切开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇,为研究该变异类型,布里奇进行了如下实验:
(1)用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例为2:1。布里奇根据实验结果做出假设一:缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制,缺刻基因使雄性 。
(2)布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交,其子一代情况如下:
①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。
②雄蝇中无缺刻翅。
③雌雄比例为2:1。
若用假设一解释①现象,F1缺刻翅雌蝇的眼色应为 ,这与事实不符。因此,布里奇又做出了假设二:缺刻翅这种变异并非基因突变引起的,可能是发生了 变异,使 基因消失。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下 (能/不能)生存,含有这种变异的雄性个体 (能/不能)生存。
(3)上述两种假设可以通过 观察,最终证明假设二是正确的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是动物细胞有丝分裂各时期细胞示意图,其排列顺序是紊乱的,请根据图形回答问题:
(1)用字母表示正确的细胞分裂顺序 。
(2)图中处于间期的细胞是________图,此时细胞内发生的主要变化是 ;
(3)图中B是细胞分裂的前期,此时期细胞与植物细胞分裂不同的特点是:
(4)图F是细胞分裂的________期,此时期动植物细胞在有丝分裂的主要区别是
(5)该细胞在分裂结束的时候形成______子细胞,每个子细胞中的染色体和原来细胞相比______________,其意义在于 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下:
(1)实验步骤①所代表的反应过程是____________________________________。
(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用_____________________________________________________________。
(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌,一般情况下,不能得到表达的S蛋白,其原因是S基因在大肠杆菌中不能________,也不能______________。
(4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特征,可用________与________进行抗原—抗体特异性反应实验,从而得出结论。
(5)步骤④和⑥的结果相比,原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列________(选填“相同”或“不同”),根本原因是_________________________________________________________________。
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在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答下面的问题。
(1)A过程需要的酶有___________________________________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是
________________________________________________________________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________。
(4)在D过程中,抗虫基因遗传信息的传递过程是_____________________。
(5)获取真核生物的基因常用的方法是______________,包括_____________。
(6)如果利用DNA分子杂交原理对再生植物进行检测,D过程应该用
_______________________________________________________作为探针。
(7)科学家在进行实验过程中,采用了两种方案:一是将抗虫基因导入离体的棉花叶片细胞进行植物组织培养;请你想另外一种方案:可以将抗虫基因导入植物的________中,再进行培养,导入成功的标志是
_______________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
柑橘是重要的经济植物,我国是世界上柑橘栽培第一大国。目前人们在推动柑橘生产标准化、产品优质化,提高其经济价值等方面进行了积极的探索。请回答下列问题:
(1)农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘种苗。 培养基是常用的一种培养基,能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物。在配置好的该培养基中添加的生长素和细胞分裂素是 的关键性激素。
(2)工业上通过提取橘皮精油作为食品、化妆品的配料是提高其经济价值的重要途径之一。
① 提取时通常采用压榨法而不用蒸馏法,原因是 。为了提高出油率,首先要将橘皮 ,并用石灰水浸泡。为了 ,常加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并调节pH至7~8。
② 得到橘皮压榨液后,过滤除去固体物和残渣,然后 进一步除去质量较小的残留固体物,再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来。此时,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下 使杂质沉淀,用吸管吸出上层澄清橘皮油,其余部分过滤, 混合合并后成为最终的橘皮精油。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲图表示缩手反射示意图,乙图是甲图中某一结构的亚显微结构模式图,据图回答下列问题:
(1)甲图中a表示的结构是________,乙图是甲图中________(填字母)的亚显微结构放大模式图。
(2)乙图中的B是下一个神经元的________,缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是________。
(3)乙图中有接受A中物质的受体,它的本质是________。
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