下图为单克隆抗体的制备过程,请据图回答问题:
(1)在获得B淋巴细胞之前,小鼠已被多次注射了 (相同/不同)抗原,注射后小鼠体内发生相应的 (细胞/体液)免疫反应,生成能产生抗体的B淋巴细胞。
(2)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的方法是 试剂诱导融合。融合结果随机出现多种不同的杂交细胞。②过程为选择培养基培养,从而得到 细胞。③过程为克隆培养并检验,从中选出 。
(3)④为目的细胞的扩大培养,既可以 培养,也可以注射到小鼠体内培养。从细胞培养液或小鼠腹水中就可以获得大量单克隆抗体。
(4)由于单克隆抗体具有 、 ,并可能大量制备的特点,广泛用于疾病的诊断等方面。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是
A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 |
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成 |
C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子 |
D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%. |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
准备下图所示装置7套,依次编号为1~7号。每套装置的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL。在乙瓶中用溶液培养法培养一株经过了饥饿处理的天竺葵。实验在恒温条件下进行。开始时,关闭A,打开B,然后用太阳光通过三棱镜分光处理后的各种色光,依次照射1~7号装置,照射同样长的时间,见下表:
(1)实验进行2h后,CO2浓度最高的是 号装置。从各套装置中的天竺葵植株上各取一片叶并做相应编号,经脱色处理后滴上碘液,变蓝色最明显的是 号。
(2)假设2号天竺葵光合作用制造的有机物仅有葡萄糖,呼吸作用利用的有机物也只有葡萄糖。关闭2号装置的A、B,在一定条件下给2号装置充足的蓝光照射后,乙瓶内CO2的含量每小时减少了132 mg,放在黑暗条件下,乙瓶内CO2含量每小时增加44 mg。
①若测得2号天竺葵在上述光照条件下每小时制造葡萄糖120 mg,则该天竺葵在该蓝光照射下,每小时通过呼吸作用释放的CO2的量为 mg, (大于/等于/小于)黑暗环境中的呼吸速率。
②在其他条件不变的情况下,先将2号天竺葵置于蓝光下1h,再转移到黑暗中4h,该天竺葵体内的葡萄糖含量将 (增加/减少) mg。
(3)为检测7号装置中的天竺葵在红光下的光合作用速率,仍然关闭A,打开B,继续进行以下实验操作。请据图分析并回答下列问题:
①将7号装置置于黑暗环境中1小时,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度下降了2%,则丙瓶内气体体积 (增加/减少/基本不变)。
②再给予7号装置1小时红光照射,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度上升了8%。假如天竺葵合成的有机物全部为葡萄糖,这1小时内,天竺葵光合作用共产生氧气 mL。
③打开A,从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体,直到将整个装置中的全部气体抽尽,得到的气体与实验前相比大约相差 mL。
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Donal Parsons和他的同事最先建立了分离线粒体内膜、外膜及其他组分的方法如下图所示。请分析实验,回答下列问题:
(1)低渗溶液中,线粒体外膜破裂,原理是______________。
(2)含F0—F1颗粒物内膜小泡的形成依赖生物膜的_____________特点。
(3)在适宜条件下,图中各离心成分中可能产生二氧化碳的是______________。
(4)线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶。为了研究ATP合成酶的各部分结构与合成ATP的关系,请在图示实验基础上和含有ADP、Pi等适宜条件下,完善下列实验设计方案:
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科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后,导入牛的受精卵,并成功从牛奶中提取到了人胰岛素。回答下列相关问题:
(1)获取目的基因的主要途径包括________和________。
(2)在构建基因表达载体的过程中,目的基因和质粒用同一种________进行切割。
(3)在将基因表达载体导入牛的受精卵的过程中,常采用_______法,若将基因表达载体导入大肠杆菌细胞中,则通常采用_______溶液处理大肠杆菌,使其成为_______细胞。
(4)为了得到较多的卵细胞,可以对受体母牛注射适宜剂量的________;利用获能的精子进行体外受精,经过细胞培养至________期,最后进行____________移植,最终获得“符合要求的个体”,具体是指__________________。
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科学家在研究光合作用时,做了如下模拟实验:
实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP,磷酸盐、光合色素及有关酶等,(如图甲)。实验时,按图乙的限制条件(光照,CO2等)进行,并不断测定有机物的生成速率,随时间推移绘出了曲线图乙。请分析实验图示回答问题:
(1)曲线图乙中,AB段平坦的原因是__________________________________。
(2)图乙BC段的反应是在黑暗条件下进行的,有有机物的生成。这是因为AB段反应为其提供了______________________等,能用来进行___________,从而生成了有机物。
(3)曲线图乙中CD段迅速下降是因为BC段的消耗使_______________的数量逐渐降低而造成的。
(4)这个科学家设计的实验装置主要是模拟绿色植物的__________________结构。
(5)在光合作用中,CO2中C元素的转移途径是______________________
(6)光合作用总反应方程式_______________________________________
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根据下图,分析并回答下面的问题。
(1)图甲所示为遗传信息的 过程,图乙为 的结构示意图。
(2)RNA有三种,分别是 、 、 。如果图乙中的反密码子为UAG,则对应的密码子是 。
(3)基因控制蛋白质的合成包括 和 两个过程。
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苦马豆素(SW)最早是从植物灰苦马豆中分离获得的,许多学者做了大量研究,得到不同浓度SW对细胞存活率的影响曲线如图所示,为了验证SW具有抑制肿瘤细胞生长的作用,某生物兴趣小组重复了学者们所做的实验,其过程如下,请完善相关内容。
(1)实验目的:____________________________________________________________。
(2)实验操作:
实验组:取小鼠肝癌Hepal6细胞,培养24 h后加入等量不同浓度的SW溶液分别培养,并分别在24 h、48 h、72 h时吸取培养液,观察结果。
对照组:________________________________________________________________。
(3)该兴趣小组所得的实验结果与图中相似,该实验的结论为____________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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燕麦中颖色有三种情况:黑色、黄色、白色。其中一对基因B、b控制黑颖和非黑颖,另一对基因Y和y控制黄颖和白颖。只要有一个显性基因B存在,植株就表现黑颖,表现黄颖还是白颖取决于是否有Y基因的存在,两对基因是独立遗传的。请分析回答下列问题:
(1)燕麦中颖色的遗传遵循 定律。
(2)基因型为BBYY与bbyy的燕麦杂交,产生的F1自交,F2的表现型为 ,对应比例是 。F2中黄颖植株的基因型为 ,其中杂合子所占的比例为 ,F2中黑颖植株的基因型有 种,F2的黑颖个体中纯合子所占的比例为 。
(3)请写出F1与白颖燕麦杂交的遗传图解(要求写配子)。
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