A | 观察线粒体 | 线粒体遇健那绿呈现蓝绿色 |
B | 叶绿体色素的分离 | 原理是四种色素在层析液中的溶解度不同 |
C | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 8%盐酸处理细胞有利于染色剂进入细胞 |
D | 观察细胞有丝分裂 | 解离液处理根尖是为龙胆紫染色创造酸性环境 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、健那绿是一种活性染料,能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色;
2、分离色素的原理是根据色素子在层析液中的溶解度不同,溶解度高的,随着层析液在滤纸上扩散的快,溶解度低的,随着层析液在滤纸上扩散的慢;
3、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进人细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.
4、观察细胞有丝分裂,解离的目的是使组织细胞分离开.
解答 解:A、健那绿可将线粒体染成蓝绿色,A正确;
B、分离色素的原理是根据色素子在层析液中的溶解度不同,B正确;
C、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,盐酸可以改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,C正确;
D、观察细胞有丝分裂,解离的目的是使组织细胞分离开,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了生物实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•袁州区校级期中)“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作正确的是( )
A.染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液
B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,直接用染色剂染色
C.先用低倍镜找到清晰的细胞后,直接转换高倍镜观察
D.观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•临沂月考)实验材料的选择和正确的操作步骤是实验成败的关键,下列操作不正确的是( )
A.用显微镜观察根尖细胞,在细胞呈正方形的区域易找到分裂细胞
B.用纸层析法分离叶绿体中的色素,扩散最快的一条色素带呈橙黄色
C.检测生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液,染色后呈现为橘黄色
D.甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色,可用于还原糖鉴定
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内水分减少 | B. | 细胞内有些酶活性降低 | ||
C. | 膜通透性改变,物质运输功能增强 | D. | 细胞内呼吸速率减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体容易被碱性染料染成深色 | |
B. | 严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体 | |
C. | 蓝藻细胞在进行细胞分裂时也能形成染色体 | |
D. | 某些病毒与染色体的主要成分相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点是光合作用的饱和点,原因是新增的叶片几乎不进行光合作用 | |
B. | B点干物质的量积累的速度开始下降,是因为新增加的叶片处于光补偿点以下 | |
C. | 将光合作用实际量的曲线和呼吸量的曲线延长,相交处的叶面积指数对应的干物质量为零 | |
D. | 当叶面积指数大于干物质的量曲线和呼吸量的曲线交点处对应的叶面积指数时,植物会入不敷出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着铅质量浓度升高,叶片中脱落酸和赤霉素呈上升趋势 | |
B. | 据本实验结果推测,赤霉素对叶片的生长具有促进作用 | |
C. | 实验结果表明,低质量浓度铅有利于植物的营养生长 | |
D. | 黄瓜幼苗期抵抗重金属污染的能力与内源激素水平有关 |
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