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    12．研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些激素含量的动态变化，其结果如图所示，请分析并回答：

    （1）果实采收后赤霉素的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸积累可能触发了果实的衰老过程，生长素含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，说明这一过程是多种激素共同作用的结果．
    （2）研究人员综合了有关研究提出假设：生长素对脱落酸的功能可能有抑制作用．为了探究这一问题，设计了下面的实验方案．
    实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．

    根据实验目的，上图中X处应放置空白琼脂块．若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立．

    分析 分析题图：植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质．果实采收前赤霉素和脱落酸的含量较高，同时生长素含量也较高；果实采收后30d，生长素含量和乙烯含量都升高，且乙烯含量达到最大值．

    解答 解：（1）赤霉素具有促进植物快速生长的作用，所以采收后赤霉素的骤减是果实成熟的必要条件．果实采收后，生长素含量和乙烯含量都升高，说明生长素可能促使衰老阶段乙烯的大量合成．因此说明果实正常发育是多种激素共同作用的结果．
    （2）丙组为对照组，X处要用空白琼脂块，甲、丙两组实验的自变量是有无生长素，因变量是落叶情况．若丙组落叶早，说明生长素能抑制脱落酸的功能，若三组植株的落叶情况相同，则不能说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
    故答案为：
    （1）赤霉素    生长素    多种激素共同作用
    （2）空白琼脂块    丙组落叶明显早于甲、乙组

    点评 本题结合曲线图，考查植物激素的相关知识，意在考查学生分析曲线提取有效信息和得出正确结论的能力；能理解不同植物激素功能的知识要点，把握知识间的内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．果蝇是研究遗传学的好材料．现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为B、b），且雌雄各一半．管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：
    ①A管：雌雄果蝇均为红眼；
    ②B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇均为白眼；
    ③C管：雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼．
    请你根据上述结果判断：
    （1）控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是雄、雌、雄，C管中亲本果蝇的基因型为XBXb、XbY．
    （2）摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（F1）全部为灰身长翅，由此可推出，果蝇的灰身长翅为显性性状．
    （3）请设计一个实验方案，进一步验证灰身-黑身、长翅-残翅这两对性状的遗传是否符合自由组合定律．（实验条件满足实验要求）
    实验步骤：
    ①用F1的果蝇与黑身残翅进行测交．
    ②统计后代各种表现型的比例．
    ③结果预测：
    ①若后代出现灰身长翅：黑身残翅：灰身残翅：黑身长翅=1：l：1：1，则说明符合自由组合定律．
    ②若后代没有出现灰身长翅：黑身残翅：灰身残翅：黑身长翅=1：l：1：1，则说明不符合自由组合定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．若a和a，b和b，c和c，为同源染色体，来自同一精原细胞的精子（在减数分裂过程中无交叉互换）是（　　）
    A．ab，c、a，bc，、ab，c、a，bc，B．a，bc、ab，c、ab，c、a，b，c，
    C．ab，c，、a，bc、a，bc，、abc，D．abc，、ab，c、ab，c、abc

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗，所做的实验及结果如图．该实验说明（　　）
    A．琼脂能促进植物生长B．单测光是引起植物生长的原因
    C．生长素能促进植物生长D．幼苗尖端下面是感光部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．女性色盲，她的什么亲属一定患色盲（　　）
    A．父亲和母亲B．儿子和女儿C．母亲和女儿D．父亲和儿子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于水和无机盐的叙述，不正确的是（　　）
    A．各种生物体的一切生命活动都离不开水
    B．生物体的含水量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同
    C．哺乳动物血液中钙离子含量太高，会出现抽搐等症状
    D．无机盐对于维持人体内的水盐平衡和酸碱平衡都有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）图中b代表的物质是氧气，某植物叶肉细胞中过程①产生的b进入相邻细胞中过程⑤，需要穿过6层生物膜．
    （2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是①③④⑤ （填序号），过程③发生的场所是细胞质基质．在②中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在[h]C3中（括号内填字母）．
    （3）上述①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的过程是⑤（填序号）；有二氧化碳生成的过程是④ （填序号）；可在该植物根细胞中进行的过程是③④⑤（填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（　　）
    A．图示神经冲动的传导方向是从左到右
    B．细胞膜内外K+、Na+的分布是不均匀的
    C．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
    D．乙区与丁区之间膜内局部电流的方向是从乙到丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．为研究密闭恒温温室内某花卉的光合速率，科研人员连续两天对其吸收C02的速率及室内C02的浓度进行了测定，结果如图．研究过程中，第二天的光照条件明显优于第一天，室内的C02供应充足，花卉的呼吸强度恒定．请据图回答下列问题：
    （l）AC段内，就光合作用而亩，[H]的移动方向是由叶绿体基粒（或类囊体薄膜）移向基质；就呼吸作用而言，[H]的移动方向是由细胞质基质和线粒体基质移向线粒体内膜．
    （2）研究表明，E点的光强高于D点，则限制E点光台速率上升的因素是与光合作用相关酶的活性和数量、叶绿体数量、各种色素的比例和含量、棉花自身的遗传特性等内因．
    （3）光合产物（C6H12O6）中的氧来自于原料中的CO2，光合产物（C6H12O6）中的氧经有氧呼吸后到CO2中．
    （4）B点时，叶肉细胞内，叶绿体释放的O2量大于 （大于/等于/小于）线粒体吸收的O2量．
    （5）请根据“CO2吸收速率”曲线，在上图中画出“室内CO2浓度”曲线在第二天的大致变化趋势．见下图（画图时注意以下几点：30h时曲线处于最高点，42h时低于18h且最低，48h时应低于24h时）
    ．

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