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    10．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是（　　）
    A．本实验可用甲基绿代替龙胆紫染液对染色体染色
    B．观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐地排列在赤道板上
    C．该实验的主要操作过程为解离→漂洗→染色→制片
    D．质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起固定作用

    分析 观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．

    解答 解：A、本实验可用醋酸洋红液代替龙胆紫染液对染色体染色，但不能使用甲基绿对染色体染色，A错误；
    B、分裂中期没有核膜、核仁，故看不到细胞核，B错误；
    C、该实验的主要操作过程为解离→漂洗→染色→制片，C正确；
    D、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起解离作用，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查观察细胞的有丝分裂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是6，18
    B．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是 NH-CO
    C．蛋白质了功能的多样性决定结构的多样性生物体的氨基酸都只有20种
    D．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体内的微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（　　）
    A．I K O SB．Mo  Fe  Zn  Cu
    C．N  H O P  CD．Fe  Ca  Cu  Mg  C

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．第一次观察时容易看到细胞膜
    B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处，液泡的体积变小，颜色变深
    C．第三次观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头
    D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图中①～④表示某细胞的部分细胞结构，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．图中结构①和④都含有RNA
    B．结构①存在于所有的动植物细胞中
    C．该图中含有磷脂的细胞器是①③④
    D．合成酶的过程都需要结构①②③④的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）
    A．用于鉴定还原性糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
    B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
    D．淀粉用碘液检测变紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞学说创立过程的叙述，不正确的是（　　）
    A．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
    B．主要由施莱登和施旺创立
    C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
    D．细胞学说揭示生物界与非生物界的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型．甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感．2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的
    B．甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素
    C．只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒
    D．甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液．某同学利用如图装置设计了两组实验．（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）
    实验Ⅰ同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；
    实验Ⅱ将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右．
    （1）本实验应用的原理是渗透作用．
    （2）根据实验现象得出结论：A是0.3g/mL的蔗糖溶液，B是0.1g/mL的蔗糖溶液．
    （3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用0.3g/mL的蔗糖溶液溶液，观察指标主要有中央液泡的大小（或原生质体的大小）、液泡颜色深浅、原生质层的位置．
    （4）为了清晰地观察质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，除了调节显微镜的亮度外，还可采用的方法是可在蔗糖溶液中加入红墨水．

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