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关于洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化的情况,相关叙述正确的是(  )
A、观察细胞分化时可选择分生区和伸长区的细胞
B、观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞
C、根尖细胞分裂的过程与高尔基体、中心体有关
D、在细胞分化的过程中细胞核遗传物质发生了改变
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:洋葱根尖只有分生区具有分裂能力,而伸长区细胞不分裂开始分化,观察细胞分裂时可选择分生区,观察细胞分化时选择伸长区的细胞.洋葱为高等植物细胞无中心体,细胞分化的过程中只是遗传物质的选择性表达,但并未改变.
解答: 解:A、由于植物根尖部位的分生区具有分裂能力,而伸长区细胞不分裂却开始分化,A错误;
B、由于只有根尖分生区的细胞能进行有丝分裂,所以观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞,B正确;
C、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,洋葱根尖细胞中不含中心体,C错误;
D、细胞分化的过程中只是遗传物质的选择性表达,其细胞核遗传物质没有发生改变,D错误.
故选B.
点评:本题考查了细胞分裂与细胞分化的概念、细胞增殖过程、以及有关的实验材料的选择知识.意在考查学生对教材中实验的理解操作能力,考查学生对相关知识内在联系的把握理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家的研究过程或方法思路不正确的是(  )
A、摩尔根通过研究果蝇的眼色遗传,运用假说演绎法,证明了“基因在染色体上”
B、科学家用差速离心法将真核细胞中的各种细胞器进行分离,以研究各自组成成分和功能
C、1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D、1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(  )
A、q-1B、q+1
C、p-1D、p+1

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科目:高中生物 来源: 题型:

化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法.特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开,且每条链只在一处断开;利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离,通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带.如图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图.下列叙述正确的是(  )
A、使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键
B、此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与
C、测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时,X光底片上会显现2种不同长度的谱带
D、从理论上分析,按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不需要蛋白质直接参与的是(  )
A、细胞中ADP转化成ATP
B、垂体细胞识别甲状腺激素
C、效应T细胞使靶细胞裂解
D、甘油顺浓度梯度跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

与有丝分裂相比较,不属于减数分裂所特有的是(  )
A、在一定的发育阶段和一定的场所进行
B、同源染色体分离导致染色体数目减半
C、子细胞的遗传信息组合可能是不同的
D、复制后的DNA随着丝点的分裂而分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体的叙述正确的是(  )
A、是地球上最基本的生命系统
B、与光合作用有关的酶和色素均分布在叶绿体基粒和基质中
C、与其它成分和结构相似的生物膜构成了生物膜系统
D、所含基因的遗传遵循孟德尔的遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性,圆粒(R)对皱粒(r)呈显性,这两对基因是自由组合的,甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中黄圆、绿圆、黄皱、绿皱4种表现型比例是3:3:1:1,乙豌豆的基因型是(  )
A、yyRrB、Yyrr
C、yyRRD、YyRr

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为膝跳反射的反射弧结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A、刺激Ⅱ处发生膝跳反射时,兴奋在Ⅲ处为双向传导
B、膝跳反射是非条件反射,不会受到大脑皮层的控制
C、用电刺激Ⅲ处时小腿产生上踢动作的过程属于反射
D、Ⅲ处在兴奋时,膜内电流方向与兴奋传导方向相同

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