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    动植物细胞有丝分裂现象的不同之处是（ ）

    A．染色体的复制和分配

    B．染色体的螺旋化和复制

    C．纺锤体的形成和细胞质的分开

    D．染色体的解螺旋化和染色体的分开

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体内某种酶促反应速率受温度和pH影响的情况，下列解释不正确的是 （ ）

    A、在a点，将酶的浓度增大，反应速率可能增大

    B、在b点，将反应物的浓度增大，反应速率可能增大

    C、在c点，将反应物的浓度增大，酶的活性会提高

    D、该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）

    （1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的 变异。该现象如在自然条件下发生，可为 提供原材料。

    （2）甲和乙杂交所得到的F1 自交，所有染色体正常联会，则基因A与a可随同源染色体的分开而分离。F1 自交所得F2 中有 种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有 种。

    （3）甲和丙杂交所得到的F1 自交，减数分裂中甲Ⅰ与丙Ⅰ因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到 个四分体；该减数分裂正常完成，可产生 种基因型的配子，配子中最多含有

    条染色体。

    （4）让（2）中F1 与（3）中F1 杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状（矮杆、抗矮黄病、抗条斑病）的几率为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术，完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关实验的叙述错误的是（ ）

    A．选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，是因为噬菌体仅蛋白质分子中 含有S，P几乎都存在于DNA分子中

    B．用35S和32P的普通培养基培养T2噬菌体，然后用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌

    C．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验中保温时间不能太短也不能太长，否则上清液的放射性都会较高

    D．用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说﹣演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说﹣演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ）

    A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上

    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶绿体中含量的变化将会是（ ）

    A．a上升、b下降 B．a、b都上升

    C．a、b都下降 D．a下降、b上升

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物体内酶的叙述中错误的是（ ）

    A．酶是活细胞产生的

    B．酶在化学反应前后质量和性质不发生改变

    C．不是所有的酶都是在核糖体上合成

    D．细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述，正确的是（ ）

    A．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

    B．在生命系统的结构层次中， 变形虫既是细胞层次，也是个体层次

    C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

    D．高等植物没有器官、系统的结构层次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40—60℃之间，而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性，因此具有更为广阔的应用前景。请你设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响。

    （1）此实验中自变量是 ，因变量是 ，此外还需要考虑无关变量如 、 及 等因素。

    （2）某同学对该实验的设计思路如下：在试管中加入2ml淀粉溶液和1ml酶溶液，置于某一温度条件下让其反应一定时间，检测结果。有人认为这种设计是不严密的，请写出你的实验设计思路。

    （3）请将下列实验结果，用曲线图的形式表达（绘在给出的方框内）。

    温度／℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    100

    普通淀粉酶相对活性/%

    6

    25

    43

    67

    83

    65

    22

    2

    O

    0

    耐热淀粉酶相对活性/%

    6

    15

    25

    48

    76

    92

    100

    98

    82

    65

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