亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | 第Ⅱ号染色体 | X染色体 | 第Ⅲ号染色体 | 第Ⅱ号染色体 | |
性状 | 野生型(显性纯合子) | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
分析 分析表格:1号果蝇品系为野生型(显性纯合子),2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,即1-5号品系果蝇的基因型均已知.其中控制果蝇残翅和中翅的基因、控制果蝇黑身和灰身的基因都位于同一对同源染色体(Ⅱ)上.
解答 解:(1)若通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验,选用的亲本组合是2与1,其F1均表现为中翅,让F1中雌雄果蝇自由交配,若该性状的遗传遵循基因分离定律,则F2表现型及比例为长翅:残翅等于≈3:1.
(2)若要进行基因自由组合规律的实验,不可选择1和4做亲本,因为1和4只存在一对相对性状的差异;也不可选择2和5做亲本,因为2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(Ⅱ)上,不遵循基因的自由组合定律.
(3)该实验的目的是探究这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的.可让子代中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,通过观察子代红眼果蝇和白眼果蝇的比例来进行判断.
①若这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的,则这只白眼雌果蝇的基因型为XaXa,它与红眼雄果蝇(XAY)交配,杂交子代中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,即红眼:白眼=1:1;
②若这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,则这只白眼雌果蝇的基因型可以表示为XaXo,它与红眼雄果蝇(XAY)交配,原则上后代基因型为$\frac{1}{4}$XAXa、$\frac{1}{4}$XAXo、$\frac{1}{4}$XaY、$\frac{1}{4}$XoY,由于XoY缺失纯合子致死,因此杂交子代中红眼:白眼=2:1(或雌果蝇:雄果蝇=2:1).
故答案为:
(1)2与1(或3、或4、或5)长翅:残翅=3:1
(2)不可行 1和4只存在一对相对性状的差异 不可行 2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(Ⅱ)上
(3)实验方案:让子代中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交
预测结果:①杂交子代中红眼:白眼=1:1(雌果蝇:雄果蝇=1:1)
②杂交子代中红眼:白眼=2:1(雌果蝇:雄果蝇=2:1)
点评 本题考查范围较广,综合考查基因分离定律及应用、基因突变及遗传学探究实验,重点考查基因的分离定律及应用,要求学生能认真审题,注意题干信息“2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合”和表中信息“残翅、黑身都位于第Ⅱ号染色体上”的应用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级精母细胞与体细胞中的染色体数相同 | |
B. | 减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目只有体细胞的一半 | |
C. | 初级精母细胞中四分体的数目正好和同源染色体的对数相等 | |
D. | 细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现为败育的个体的基因型有BBee、Bbee、bbee | |
B. | BBEE和bbEE杂交,F1自交得到F2中可育个体占$\frac{1}{4}$ | |
C. | BbEe的个体自花授粉,子代变现型为野生型:双雌蕊:败育=9:3:4 | |
D. | BBEE和bbEE杂交,F1自交得到F2中与亲本的基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 总株数 | 可育:不育 |
1 | 35 | 27:8 |
2 | 42 | 32:10 |
3 | 36 | 27:9 |
4 | 43 | 33:10 |
5 | 46 | 35:11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米秸秆预处理后,最好选用非酶法处理,使之转化为发酵所需的葡萄糖 | |
B. | 从生物体提取出的酶首先要检测酶的活性,以便更好地将酶用于生产实践 | |
C. | 在生产糖液的过程中,为了使酶能够反复利用,可采用固定化细胞技术 | |
D. | 生产酒精时要控制的必要条件是无氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
正常通气(溶解氧浓度8.0mg•L-1) A品种 | 正常通气(溶解氧浓度8.0mg•L-1) B品种 | 低氧(溶解氧浓度l.Omg•L-1) A品种 | 低氧(溶解氧浓度l.Omg•L-1) B品种 | |
丙酮酸(umol•g-1) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(umol•g-1) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬PM2.5,属于人体免疫的第三道防线 | |
B. | 治理雾霾,遵循的生态工程原理是协调与平衡原理 | |
C. | PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常 | |
D. | 人体吸入颗粒物引发的咳嗽属于非条件反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲试管中最终产物为CO2和H2O | B. | 乙试管中不发生反应 | ||
C. | 甲、乙、丙试管中均有ATP的产生 | D. | 丙试管中无CO2产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给小狗过量注射甲状腺激素,则促甲状腺激素释放激素增加,促甲状腺激素减少 | |
B. | 去除胚芽鞘的尖端,给予单侧光照后直立生长 | |
C. | 在黑暗中将植株横放,茎和根都向地生长 | |
D. | 切除小狗的下丘脑,狗的体温和内环境渗透压都不能再进行调节 |
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