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13.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中,正确的是(  )
A.低温诱导染色体数目加倍的原理与秋水仙素诱导加倍的原理不同
B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色洋葱根细胞中的染色体
C.体积分数为95%的酒精可用于冲洗细胞固定过程中使用的卡诺氏液
D.不能用光学显微镜直接观察到染色体数目的变化

分析 低温诱导染色体数目加倍实验的原理:
1、低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).

解答 解:A、低温诱导染色体数目加倍的原理与秋水仙素诱导加倍的原理相同,都是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,A错误;
B、改良苯酚品红染液的作用是对染色体进行染色,使用卡诺氏液浸泡根尖固定细胞形态,B错误;
C、使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为95%的酒精冲洗2次,C正确;
D、用光学显微镜能直接观察到染色体数目变化,D错误.
故选:C.

点评 本题考查低温诱导染色体数目加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择,实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等,要求考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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(2015春•秦皇岛校级期中)控制生物性状的基因是指( )

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B.DNA分子的一条链

C.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序

D.有遗传效应的DNA片段

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5.假设将小麦里的杂草全部消除掉,麦田生态系统中(  )
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1.小麦是我国重要的粮食作物.小麦从种子萌发到幼苗形成、再到发育为成熟植株,在分子、细胞和个体水平上都发生了一系列变化.对小麦的结构与生理过程的研究,有利于指导农业生产和提高粮食产量,请分析回答下列问题:

(1)为了研究小麦体细胞内染色体的形态,应选择根尖的分生区的细胞.
(2)图甲为小麦叶肉细胞内的一种生物膜和所完成的一种生化反应.①、②、③三种物质中,可用双缩脲试剂鉴定的是[②]蛋白质.在该生物膜上还能产生ATP.该处产生的ATP的主要作用是用于暗反应中的三碳化合物的还原.
(3)小麦植株进行光合作用的最佳温度为25℃.图乙是在一定CO2浓度、环境温度为25℃和不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度,请据图分析回答:
①A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体.
②B点时,该植物的总光合速率为5mg/100cm2叶•小时(用CO2吸收量表示).
③C点以后,限制小麦植株光合作用强度继续上升的环境因素是二氧化碳浓度.

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8.根据人体生命活动调节的相关内容,回答下列问题:
(1)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时胰岛A细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素,该激素的靶器官主要是肝脏,与它作用相反的激素是胰岛素.
(2)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.这一调节过程的中枢位于下丘脑.
(3)神经细胞的静息电位表现为外正内负.若给予适宜的刺激,细胞膜对Na+的通透性增加,从而产生电位差,引起突触前膜释放神经递质,作用于突触后膜,引起下一个神经元膜电位变化.
(4)大多数病原体进入人体内经过吞噬细胞的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将该物质传递给T细胞,刺激T细胞分泌淋巴因子,受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程.

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18.英国曼彻斯特地区的桦尺蠖在19世纪之前,体色绝大多数都是浅色的.在20世纪中期,黑色的桦尺蠖却成了最常见的类型.请根据进化理论回答与此有关的问题
(1)按照拉马克的进化观点,桦尺蠖的适应特性的形成是由于用进废退和获得性遗传.
(2)在达尔文的自然选择学说基础上发展起来的现代生物进化理论,关于遗传变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平,关于自然选择作用等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发展到以种群为基本单位.
(3)在对桦尺蠖的某一值群进行的调查中发现,DD和dd的基因型频率分别为10%和70%(各种基因型个体的生存能力相同).第二年对该种群再次调查,发现DD和dd的基因型频率依次变为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?否(填“是”或“否”),理由是种群的基因频率未发生改变.
(4)利用基因频率计算桦尺蠖的基因型频率时,需要在五个假设条件的基础上进行,请写出其中任意两个:①种群非常大②所有雌雄个体间都能自由交配并产生后代.

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5.下列属于使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油原因的是(  )
A.其化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏
B.其化学性质稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏
C.其化学性质不稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,不能随水蒸气一同蒸馏
D.其化学性质不稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏

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2.下列有关如图DNA结构的叙述中不正确的是(  )
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(2015•浙江一模)很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察.下面的实验步骤错误的是( )

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