分析 据图示可知,图1示意酶的专一性,图2显示在酶的催化下,产物随时间的变化.
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA.
酶的特性:专一性、高效性、作用条件较温和.
解答 解:(1)若A代表动物的二糖乳糖,在酶的催化下,可以水解为半乳糖和葡萄糖.
(2)若A代表植物的一种二糖蔗糖,在酶的催化下,水解为果糖和葡萄糖.
(3)若A代表植物的一种二糖麦芽糖,在酶的催化下,水解为2分子葡萄糖.
(4)若A为脂肪,在酶的催化下,水解为甘油和脂肪酸.
故答案为:
(1)半乳糖 葡萄糖 乳糖
(2)蔗糖 果糖 葡萄糖.
(3)麦芽糖 葡萄糖.
(4)甘油 脂肪酸.
点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
秃顶在男性表现较多,女性中表现极少,一般在30岁左右以后表现出来。通过调查发现:秃顶的女子与正常的男子婚配所生的男孩全部是秃顶,女孩全部正常。纯合体的秃顶男子与正常的女子婚配,女儿有正常也有秃顶,儿子全秃顶。就此分析下列说法正确的是
A.控制秃顶性状的基因位于X染色体上显性基因
B.该秃顶性状表达与性别有关但不属于伴性遗传
C.父亲正常母亲正常不可能生出秃顶的儿子
D.女儿秃顶时父亲不一定秃顶母亲一定秃顶
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
B. | 大肠杆菌的变异没有染色体变异 | |
C. | 动物的性状是由细胞基因和环境共同决定的 | |
D. | 因为生物的性状没有发生改变,所以一定没有发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该酶的作用是将蛋白质水解为氨基酸 | |
B. | 该酶离开胃进入小肠后将失去催化作用 | |
C. | 该酶具有高效性主要是因为它在胃内可以多次发挥作用 | |
D. | 动物细胞培养常用该酶处理组织将细胞分散开来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若横坐标表示02,纵坐标可表示细胞中ATP的产生 | |
B. | 若横坐标表示02浓度,纵坐标可表示有氧呼吸强度 | |
C. | 若横坐标表示光照强度,纵坐标可表示总光合作用强度 | |
D. | 若横坐标表示底物浓度,纵坐标可表示酶的量一定时酶促反应速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 放射性同位素X | 上清液中出现放射性的原因 |
A | P | 保温时间过长 |
B | P | 保温时间过短 |
C | S | 标记部位未进入宿主细胞 |
D | S | 搅拌不够充分 |
A. | P保温时间过长 | B. | P保温时间过短 | ||
C. | S标记部位未进入宿主细胞 | D. | S搅拌不够充分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲病为常染色体显性遗传病,乙病为伴X染色体显性遗传 | |
B. | Ⅱ4的基因型一定是aaXBY,Ⅱ2、Ⅱ3一定是杂合子 | |
C. | 若Ⅱ1为携带有乙病基因,则该病为常染色体显性遗传病 | |
D. | 若Ⅱ1不是乙病基因的携带者,Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩,该男孩只患乙病的概率为$\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因分离规律的实质表现在图中的①② | |
B. | 基因自由组合规律的实质表现在图中的③ | |
C. | Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1:1 | |
D. | 基因(D)与基因(d)的根本区别在于所含的密码子不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
光照强度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
CO2吸收速率 [mg/(100cm2•h)] | -3 | -2 | 2 | 6 | 10 | 12 | 12 |
A. | 细胞内ATP的生成速率不受光照强度影响 | |
B. | 细胞内ADP的生成只发生在叶绿体基质中 | |
C. | 光照强度小于2klx时,叶肉细胞只进行细胞呼吸 | |
D. | 限制CO2吸收速率的主要因素可能会发生变化 |
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