A. | 将细胞与环境分隔开 | B. | 控制物质进出细胞 | ||
C. | 对细胞起支持和保护作用 | D. | 进行细胞间的信息交流 |
分析 细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.
解答 解:A、细胞膜将生命物质和外界环境分隔开,保证了细胞内部环境的相对稳定,具有保护作用,A错误;
B、细胞需要的营养物质能从外界环境中进入细胞,抗体、激素等物质在细胞内合成可分泌到细胞外,细胞内重要的成分不会流失到细胞外,则细胞膜能控制物质进出细胞,B错误;
C、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,对植物细胞起支持和保护作用,C正确;
D、在多细胞生物体内,各个细胞不是孤立的,它们必须保持功能的协调,这种协调不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于细胞膜的信息交流,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞膜的功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 渗透压的高低主要与内环境中所含物质颗粒的多少有关 | |
B. | 温度、渗透压和PH均能直接影响酶的活性,进而影响代谢活动 | |
C. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 | |
D. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞中联系最广泛的细胞器是④ | |
B. | 胰腺细胞与汗腺细胞相比,②的含量较多 | |
C. | ③中可发生CO2→C3→C6H12O6,①中则会发生C6H12O6→CO2 | |
D. | ⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理 | |
B. | 细胞培养应在含5%C02和95%O2的混合气体的恒温培养箱中进行 | |
C. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 | |
D. | 在相同适宜条件下培养等量的甲、乙细胞,一段时间后,乙细胞数量比甲多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于无性生殖,能保持亲本优良遗传特性 | |
B. | 都是细胞工程的技术范围,体现了体细胞的全能性 | |
C. | 培养的整个过程都可以在体外进行 | |
D. | 培养的过程中都可能发生突变 |
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