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以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况,若该绿叶的呼吸速率保持不变.请判断在12:00时,该叶片呼吸作用和光合作用分别生成和利用的二氧化碳量(  )
  呼吸作用生成的二氧化碳量 光合作用利用的二氧化碳量
A 0 12
B 2 12
C 0 14
D 2 14
A、AB、BC、CD、D
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析坐标曲线图:
(1)在0点没有光照,植物仅进行呼吸作用;
(2)在中午12点,有光照,植物进行光合作用和呼吸作用.
(3)光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度
解答: 解:(1)在0点没有光照,植物仅进行呼吸作用,根据图形,二氧化碳的释放量为2,所以呼吸作用生成的二氧化碳的量为2;
(2)在中午12点,有光照,植物进行光合作用和呼吸作用,由于光照强度不影响呼吸作用,只影响光合作用;根据图形净光合作用强度为12,所以光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度=12+2=14.
故选:D.
点评:本题结合植物光照强度与光合作用强度关系的曲线图,考查影响光合作用速率的因素,要求考生理解和掌握影响光合作用速率的环境因素及相关曲线图,能分析题图,明确图中特殊点或线段的含义再答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

与基因的作用无关的是(  )
A、病毒感染导致T淋巴细胞形成效应T细胞
B、高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞质壁分离
C、细胞分裂素延迟植物衰老
D、细胞的凋亡和细胞的癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是雌雄同株的植物,顶生的垂花是雄花序,侧生的穗是雌花序.已知玉米中有两对独立遗传的基因(T对t,B对b)可以改变玉米的性别,即把雌雄同株转变为雌株或雄株.当基因b纯合且t不纯合时,使植株没有雌花序成为雄株;当基因t纯合时,使垂花成为雌花序,不产生花粉.现将基因型为BBTt植株与bbtt植株相间种植,子代基因型可能为(  )
A、BBTTB、BbTt
C、BBttD、bbtt

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂与鉴定的物质或结构及颜色变化对应不正确的一组是(  )
A、双缩脲试剂-蛋白质-紫色;健那绿染液-线粒体-蓝绿色
B、苏丹Ⅲ染液-脂肪-橘黄色;重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色
C、碘液-淀粉-蓝色;斐林试剂-麦芽糖-砖红色
D、龙胆紫染液-染色体-紫色;甲基绿-HIV的核酸-绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

某山区在过去一段时间内,由于人们滥用农药和滥捕青蛙,导致农田中的青蛙几乎消失,虫害严重,粮食减产.近年来当地村民已逐渐认识到上述做法的危害,停止使用有害农药,同时在农科所科研人员帮助下,向农田内放养一小批青蛙;几年来,虫害减少,粮食产量提高,农田内青蛙数目逐渐增多.有关科研人员对放养后青蛙种群的增长速率变化情况进行取样调查,获得结果如图.则下列叙述错误的是(  )
A、假设该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治最好在b点之前进行
B、在图中e点是,青蛙种群数量达到K值,农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态.
C、在图中a~c段内,农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高
D、上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关光合作用中光反应的叙述,其中错误的是(  )
A、水的光解过程发生在叶绿体的类囊体腔中
B、光反应中,NADPH的合成过程发生在叶绿体基质中
C、叶绿体的类囊体(片层结构薄膜)是光反应的主要场所
D、光反应中,叶绿素所固定的光能全部转化为不稳定的化学能储存到ATP中

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某校生物兴趣小组对某患病(假设该遗传病由单基因控制)女孩的家庭开展了一系列的调查研究,发现患病女孩的父母、祖父母、外祖母都正常,其父亲的弟弟、母亲的姐姐、外祖父也是此病患者.回答下列问题:
(1)绘出该患病女孩直系血亲的遗传系谱图.(用分别表示正常男、女,用分别表示患病男、女).
①该病的遗传方式是
 
染色体
 
性遗传.
②若该女孩患白化病,则产生的根本原因是
 

(2)该小组对患病女孩的家庭还进行了血型调查,发现患者的父母都是A型血,而患者本人是O型血.若该父母再生一个正常男孩且血型为A型的概率是
 

(3)该小组同时进行红绿色盲调查,发现患者的外祖父同时还患色盲,家庭其他人员色觉都正常,则患病女孩的父母生出患病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度,某学校研究性学习小组进行以下实验:
第一步:各取1个原生动物A和B,以同一种杆菌为饲料,分别放在两个大小不同的容器中,在相同且适宜的条件下单独培养;
第二步:定期统计两个容器中的原生动物种群数量,记录在表格中.
(1)上述实验步骤中有两处不妥之处,请分别指出:①
 
;②
 

(2)若记录结果如下表:(单位:个)
个数

天数
种类
2 4 6 8 10 12 14 16
       A 15 60 80 81 80 82 81 80
B 12 35 50 60 61 62 60 62
请分析回答下列问题:
①原生动物A单独培养6天后,种群数量趋于稳定,生态学上称此数量为
 

②由实验数据可以看出,单独培养时,A、B种群增长都属于
 
型增长.
③如果将A、B放在同一个容器中混合培养,能够在生存中占优势的是A,判断的理由是
 
.但当它达到稳定状态时,种群数量比单独培养时要
 
(填“多”或“少”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中某生理过程,下列相关法最准确的是(  )
A、图中共有8种核苷酸,会在转录过程中出现
B、图中共有5种核苷酸,会在翻译过程中出现
C、图中共有6种核苷酸,会在逆转录过程中出现
D、图中共有4种核苷酸,会在DNA复制过程中出现

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