A. | 该过程中核糖体沿mRNA移动 | |
B. | 该过程合成的产物一定是酶或激素 | |
C. | 图中tRNA运输的氨基酸是半胱氨酸 | |
D. | 有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应 |
分析 分析题图:图示表示人体胰岛细胞中发生的翻译过程.翻译是指以mRNA为模板,合成蛋白质的过程.该过程发生在核糖体上,原料是约20种氨基酸,需要线粒体提供能量,需要酶,此外还需要tRNA识别密码子和转运氨基酸,产物是多肽链.
解答 解:A、该过程中核糖体沿mRNA移动,不断完成翻译,A正确;
B、该过程合成的产物是蛋白质,而酶或激素不都是蛋白质,B错误;
C、图中tRNA的碱基是UGC,则运输的氨基酸的密码子是ACG,决定苏氨酸,C错误;
D、终止密码子没有对应的反密码子,D错误.
故选:A.
点评 本题结合翻译过程图,考查遗传信息的转录和翻译的相关知识,要求考生识记相关知识点,首先准确判断图示过程为翻译过程,其次要求考生熟记相关知识点,运用所学的知识对选项作出准确的判断,需要注意的是B选项,要求考生明确密码子在mRNA上.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 金黄花 | 黄花 | 乳白花 | 白花 |
基因型 | HH | Hh | hhR ;hh T | hhrrtt |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
需号 | 检测样品 | 试剂 | 结果 |
① | 苹果匀浆 | 斐林试剂 | 生成砖红色沉淀 |
② | 苹果匀浆 | 双缩脲试剂 | 产生紫色反应 |
③ | 豆浆 | 斐林试剂 | 产生砖红色反应 |
④ | 豆浆 | 双缩脲试剂 | 生成紫色沉淀 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苏丹Ⅲ染液;橘黄色 | B. | 斐林试剂(本尼迪特试剂);砖红色 | ||
C. | 双缩脲试剂;紫色 | D. | 碘液;蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA可以被染色 | B. | 1个tRNA上一定只有一个反密码子 | ||
C. | RNA一般较DNA小,能够通过核孔 | D. | RNA酶就是具有催化作用的RNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从问期到末期的全过程 | |
B. | 如果视野过暗,可以调节光圈以增加视野的亮度 | |
C. | 如果在低倍物镜下看不到细胞.可改用高倍物镜继续观察 | |
D. | 如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳孟津高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于膜流的叙述正确的是( )
A.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜
D.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | V1和V2都是由慢变快 | B. | V1和V2都是由快变慢 | ||
C. | V1由快变慢,V2由慢变快 | D. | V2由快变慢,V1由慢变快 |
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