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    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、线粒体是发菜细胞产生ATP的主要场所
    B、ATP分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和3个磷酸基团组成
    C、ATP的合成与细胞放能反应相关联
    D、植物细胞ATP产生的途径有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
    解答： 解：A、发菜为原核细胞，无线粒体，A错误；
    B、ATP共含有3个磷酸基，ATP分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和2个磷酸基团组成，B错误；
    C、ATP的合成与细胞放能反应相关联，ATP的水解与吸能反应相关联，C正确；
    D、植物细胞ATP产生的途径有光合作用、细胞呼吸，无化能合成作用，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，外界因素有光照强度、CO2的含量、温度等；内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等．

    请根据图A影响光合作用的因素分析：
    （1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是
     
    ．
    （2）如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用首先是影响
     
    的产生．图B是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图．该装置放在20℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．据此实验回答下列问题：
    （3）以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是
     
     mL/h．
    （4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处．在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上．此结果说明此时限制光合速率的外界因素是
     
    ．
    （5）用类似图B所示装置也可酿制葡萄酒，其原理是酵母菌是
     
    微生物，因此可先通气后密闭，通气的目的是
     
    ．果汁发酵后，是否有酒精产生，可在酸性条件下用
     
     来检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约（　　）
    A、100kgB、44.5kg
    C、25kgD、15kg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于艾滋病的说法正确的是（　　）
    A、艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞
    B、艾滋病是先天性免疫缺陷综合征
    C、艾滋病主要通过唾液传染
    D、艾滋病是一种遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在非洲人群中，每10000人中有1个人患囊性纤维原性瘤，该病属常染色体遗传．一对健康的夫妇生有一患病孩子．此后该妇女与另一名健康男性再婚，他们若生孩子，患此病几率是（　　）
    A、
    1
    25
    B、
    1
    50
    C、
    1
    100
    D、
    1
    200

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核的结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、染色体是遗传信息DNA和RNA的载体
    B、核仁和某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
    C、细胞核、线粒体和叶绿体都具有双层膜结构
    D、核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是雌雄同株异花植物，籽粒糯性对非糯性是显性，将两纯合亲本间行种植．下列叙述正确的是（　　）
    A、非糯性亲本所结籽粒均为糯性
    B、糯性亲本所结籽粒均为纯合子
    C、糯性亲本所结籽粒种植后，所获籽粒中糯性：非糯性＞3：1
    D、糯性亲本所结籽粒种植后，所获籽粒中糯性：非糯性=3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于图示的说法不正确的是（　　）
    A、该图表示体液免疫过程
    B、细菌、病毒都可能成为1
    C、丁可保持对1的记忆功能
    D、与2的产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜操作的叙述，正确的有（　　）
    A、标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈
    B、显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
    C、若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
    D、显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动

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