A. | 制成红细胞临时装片 | B. | 先低倍镜后高倍镜观察 | ||
C. | 在盖玻片的一侧滴生理盐水 | D. | 在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引 |
分析 “体验制备细胞膜的方法”实验的实验步骤为:①选材:猪(或牛、羊、人)的新鲜的红细胞稀释液;②制作装片:用滴管吸取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上,盖上盖玻片;③观察:用显微镜观察红细胞形态(低倍→高倍);④滴清水:在盖玻片的一侧滴,在另一侧用吸水纸吸引(引流法);⑤观察:持续观察细胞的变化;⑥结果:凹陷消失,体积增大,细胞破裂,内容物流出,获得细胞膜.
解答 解:A、用哺乳动物新鲜的红细胞稀释液制成红细胞临时装片放在显微镜下观察,A正确;
B、用显微镜观察红细胞形态时需要先低倍镜后高倍镜观察,B正确;
C、在盖玻片的一侧滴清水,C错误;
D、在盖玻片的一侧滴清水,在另一侧用吸水纸吸引,D正确.
故选:C.
点评 本题考查体验制备细胞膜的方法的实验,应明确本实验的实验步骤以及原理,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1 | |
B. | 等位基因B与b的碱基数目可能不同 | |
C. | 丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞 | |
D. | 甲形成乙细胞过程中会发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞 | |
B. | 红细胞从血浆中摄取O2 | |
C. | 鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外 | |
D. | 葡萄糖进入红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的合成与分解 | B. | 转录与翻译 | ||
C. | 转运RNA种类的改变 | D. | 细胞器种类和数量的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
饲喂条件 基因型 | BB | Bb | bb |
正常饲喂 | 褐色 | 褐色 | 黄色 |
加入银盐饲喂 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
组别 | 亲本(P) | 饲喂条件 | 子代表现型及数量 | |
雌性 | 雄性 | |||
Ⅰ | 甲:黄色 | 乙:黄色 | 加入银盐饲喂 | 金黄 |
Ⅱ | 丙:褐色 | 丁:黄色 | 正常饲喂 | 褐色78 黄色75 |
Ⅲ | 戊:黄色 | 己:褐色 | 正常饲喂 | 褐色113 黄色36 |
步骤 | 思路一 | 思路二 |
1 | 用果蝇甲与正常饲喂的黄色雄果蝇杂交 | 将实验组Ⅰ的子代进行自由交配 |
2 | 子代用不含银盐的食物饲养 | 同思路一的步骤② |
3 | 观察并统计子代体色表现型及比例 | 同思路一的步骤③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该遗传病是由一个基因控制的 | |
B. | 该遗传病的致病基因不在性染色体上 | |
C. | 若Ⅰ2不带致病基因,则该病为常染色体显性遗传 | |
D. | 若Ⅱ2带致病基因,则Ⅱ3与Ⅱ4再生一个正常女孩的几率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 4个 | C. | 6个 | D. | 7个 |
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