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    研究发现，秀丽隐杆线虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO（缺少Y染色体）为雄体．下列推断正确的是（　　）
    A、雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体
    B、雄体是由卵细胞直接发育而来
    C、XX个体只产生雌配子，但雌配子间的染色体数目相同
    D、XO个体只产生雄配子，且雄配子间的染色体数目有差异
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：根据题意，性染色体组成为XX的是雌雄同体，所以XX个体即可产生雌配子，又可产生雄配子，XO（缺少Y染色体）为雄体，所以只能产生雄配子．
    解答： 解：A、雌雄同体与雄体交配，即XX×XO→XX：XO=1：1，后代有雌雄同体和雄体，A错误；
    B、由卵细胞直接发育而来的个体是单倍体，而雄体XO只缺少Y染色体，B错误；
    C、XX个体是雌雄同体，即能产生雌配子，也能产生雄配子，C错误；
    D、XO个体产生雄配子X、O（不含性染色体）两种，X比O多一条染色体，即 雄配子间的染色体数目有差异，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查伴性遗传，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间 在血液中保持相对稳定
    B、肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
    C、下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
    D、下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某血友病患者家庭系谱图（受一对基因H、h控制）．
    （1）该遗传病的致病基因的遗传方式是
     
    染色体上
     
    性遗传．
    （2）图中Ⅳ13的血友病基因是来自I代中的
     
    个体，若其他条件不变，Ⅰ1为患者时，则Ⅳ13的血友病基因来自I代
     
    个体．
    （3）写出图中个体的基因型：Ⅱ4
     
    ，Ⅲ9
     
    ，Ⅳ12
     
    ．
    （4）Ⅲ9和Ⅲ8是
     
    婚姻，法律己禁止此类婚姻，他们再生一个孩子患血友病的概率是
     
    ，再生一个正常男孩的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．摩尔根的合作者布里吉斯，在一次白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交实验中，发现子代有一只白眼雌果蝇．经大量实验和观察，在上述杂交组合中，2000～3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000～3000只白眼雄果蝇会出现一只红眼雄果蝇．（注：果蝇红眼（A），果蝇白眼（a））
    （1）在正常情况下，上述子代中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇
     
    （应该/不应该）出现．原因是决定果蝇眼色基因位于
     
    染色体上，正常情况下上述亲本的子代
     

     
    ．
    （2）有同学认为是亲本在减数分解产生配子时同源染色体发生交叉互换（X与Y因大小差别相应片段不能互换）导致红眼雄和白眼雌果蝇出现，你认为是否合理，请说明理由
     
    ．
    Ⅱ．果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B、b）控制．这两对基因位于常染色体上且独立遗传．用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如图1所示：
    （1）根据实验一、实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型为
     
    或
     
    ．刚毛类型中
     
    是显性性状．
    （2）若甲的基因型为Eebb，且两对等位基因不遵循自由组合定律，
     
    （能/不能）得到实验一的杂交结果，并请以遗传图解解释（基因与染色体关系请在图2中标明）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要使红细胞破裂，以便观察寄生在红细胞内的微生物，应把红细胞放置在（　　）
    A、30%的蔗糖溶液中
    B、9%的盐水中
    C、0.9%的盐水中
    D、蒸馏水中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为突触的亚显微结构模式图，据图回答．
    （1）图中可以看到，突触是由①
     
    、②
     
    和③
     
    三部分构成的．
    （2）当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中⑥突触小泡将
     
    释放到突触间隙里，使另一个神经元产生兴奋或抑制．神经元之间兴奋的传递只能是
     
    （双向、单向）的，即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图，相关分析正确的是（　　）
    A、甲、乙细胞含有同源染色体
    B、乙细胞处于减数分裂过程中
    C、丙图中染色体、DNA、染色单体数量分别为4、4、4
    D、丙细胞分裂后形成的是2个精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的（　　）
    A、夜盲症和软骨症
    B、呆小症和坏血病
    C、佝偻病和脚气病
    D、糖尿病和侏儒症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某果蝇基因组成如甲图所示，理察该果蝇某器官装片；发现如乙、丙所示的细胞，请结合如图回答有关问题：

    （1）丙细胞名称为
     
    ．乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是
     
    、
     
    ．
    （2）与甲→乙过程相比，甲→丙过程特有的可遗传变异类型是
     
    ．
    （3）果蝇眼色的基因（红眼W，白眼w）位于X染色体上，该果蝇与正常红眼雄果蝇交配，若后代出现性染色体组成为XXY的白眼个体，则是由于亲代
     
    （雌或雄）果蝇在进行减数第
     
    次分裂出错所致．

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