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如图所示表示物质出入细胞的一种方式,据图分析正确的是(  )
A、该转运方式比简单扩散的转运速率要大
B、转运速率不受细胞外物质浓度的影响
C、该物质的转运无饱和性
D、该载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变,该改变过程需要消耗能量
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸
根据题意和图示分析可知:图中表示的物质出入细胞的方式需要载体协助,但不消耗能量,所以为协助扩散.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、该转运方式是协助扩散,有载体协助,所以比简单扩散的转运速率要大,A正确;
B、图中物质运输方式是协助扩散,动力是浓度差,受细胞外物质浓度的影响,B错误;
C、图中物质顺浓度梯度运输,需要载体,属于协助扩散,由于载体的数量有限,则会出现饱和现象,C错误;
D、该载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变,但此时载体蛋白性状的改变不消化能量,D错误.
故选:D.
点评:本题考查物质的跨膜运输和细胞膜上载体的功能特点,意在考查学生的识图能力和分析能力,解题的关键是理解跨膜运输的特点.
练习册系列答案
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探究两对等位基因所遵循的遗传规律,两对基因均为杂合的亲本自交,子代要得到9:3:3:1的性状分离比这一实验结果,理论上必须满足一些条件,下列关于这些条件的叙述中正确的是(  )
A、两对等位基因在染色体上的所在位置对实验结果无影响
B、研究性状是受单基因还是多基因控制对实验结果无影响
C、基因组成相同的雌雄配子数量是否相同对实验结果无影响
D、基因组成不同的雌(雄)配子数量是否相等对实验结果无影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中四种有机物的组成及功能.请据图回答:

(1)大分子物质E在动物细胞中指的是
 

(2)除了F以外,细胞中的脂质还包括
 
 

(3)C的结构通式是
 

(4)若H是DNA,则D是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的事(  )
A、碳是细胞中最基本元素,碳原子构成碳链形成单体的基本骨架
B、分解糖类物质比分解等量脂肪,需要消耗更多的氧气
C、氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,结构通式如图
D、多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,能够表示一个核苷酸的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

用现代生物技术培育生物新品种具有很多的优越性,下列有关的表述错误的是(  )
A、克隆技术可以快速繁殖优良性状的家畜
B、现代转基因生物技术可以迅速改变生物的基因组成
C、现代生物技术可以迅速使新品种形成群落
D、现代生物技术可以克服远源杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

在现代生物科技的应用中需要进行检测与筛选的是(  )
A、利用杂交瘤细胞制备单克隆抗体
B、利用基因工程培育具有抗虫特性的新植株
C、利用胚胎工程培育具有优良性状的试管动物
D、利用植物组织培养技术工厂化繁育兰花

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关真核生物基因的说法,不正确的是(  )
①基因是有遗传效应的DNA片段        ②基因的基本单位是核糖核苷酸 
③基因存在于细胞核、核糖体等结构    ④DNA分子每一个片段都是一个基因  
⑤基因在染色体上呈线性排列          ⑥基因的分子结构首先由摩尔根发现.
A、两种B、三种C、四种D、五种

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科目:高中生物 来源: 题型:

农作物秸秆在生产实践中具有多种用途.在特定微生物产生的酶的催化下,秸秆中的纤维素可发生的一系列变化:纤维素→葡萄糖→乙醇→燃料乙醇,这样可减少人类生活对石油资源的依赖.请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布平板法或
 
法进行接种.
(2)为培养获得该微生物,需在培养基中添加以下物质中的
 
,该培养基为
 
培养基.
A.水 B.尿素 C.纤维素 D.葡萄糖 E.氨基酸 F.无机盐
(3)若要鉴定获得的样品是否为该特定微生物,需在鉴别培养基中加人适量的
 
染料.

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