分析 图甲中,①表示光合作用的光反应阶段,⑤表示暗反应中二氧化碳的固定,②表示暗反应中三碳化合物的还原,③表示有氧呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段.X物质表示光合作用中的三碳化合物,Y表示丙酮酸.
由乙图可知,在高温时,真正光合作用速率曲线比呼吸作用速率曲线下降的快,说明与光合作用有关的酶对高温更为敏感;并且在温度为30℃条件下,真正光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大;当环境温度为40℃时,真正光合作用速率等于呼吸作用速率.净光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有净光合作用速率大于零时,植物才能生长.
解答 解:(1)甲图中,②暗反应中三碳化合物的还原消耗ATP,能使ADP含量增多.①光反应、③有氧呼吸的第一阶段、④有氧呼吸的第二、三两个阶段和⑤暗反应中二氧化碳的固定都要合成ATP,能使ADP含量减少.②暗反应中三碳化合物的还原发生的能量变化是ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能.过程④有氧呼吸的第二、三两个阶段可发生线粒体中.
(2)长期水淹,玉米植株根尖细胞只能进行无氧呼吸,因此只会发生图甲①~⑤过程中的③(有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同),发生在细胞的细胞质基质中.
(3)图中可以看出,光合作用的最适温度为30℃,超过该温度后,光合作用强度开始下降,而呼吸作用在42℃是最强,因此光合作用有关的酶对髙温更为敏感.在光合作用和呼吸作用过程中,温度通过影响酶的活性进而影响光合作用和呼吸作用.
(4)分析图乙实线与虚线的差距,在30℃时两曲线的相对量的差值最大,说明此时净光合速率(=实际光合速率-呼吸作用速率)最大,即有机物积累量最多,最有利于植物生长. 若温度保持在25℃的条件下,图中可以看出,光合作用强度为6单位,呼吸作用强度为2单位左右,因此每天交替进行12h光照、12h黑暗,净光合作用量=6×12-2×24=24>0,因此植物能生长.
故答案为:
(1)①③④⑤ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能 细胞质基质、线粒体基质
(2)③细胞质基质
(3)光合作用 酶的活性
(4)30℃能
点评 本题属于中档题,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了光合作用和呼吸作用的过程及能量变化、影响光合作用和呼吸作用的环境因素,要求考生具有一定的识图能力和分析能力,在解题过程中明确净光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之间的关系.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关 | |
B. | 线粒体有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生有关 | |
C. | 内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关 | |
D. | 中心体有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙两组实验材料需取自水分含量相同的环境 | |
B. | 该实验应在光照充足的条件下进行 | |
C. | 气孔关闭会直接导致水分不足而降低光合作用 | |
D. | 当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,气孔开放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
引物对A | P1 AACTGAAATGTAGCTATC P2 TTAAGTCCATTACTCTAG |
引物对B | S1 GTCCGACTAGTGGCTGTG S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG |
限制酶 | AluⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | SmaⅠ |
切割位点 | AG↓CT TC↑GA | G↓AATTC CTTAA↑G | CTGCA↓G G↑ACGTC | CCC↓GGG GGG↑CCC |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 定量生物膜表达(A590) | QS系统信号分子表达(A420) |
对照组 | 1.5120±0.0324 | 0.5019±0.0278 |
CIP组 (0.04μg/ml的CIP) | 1.0731±0.0112[1][2][3] | 0.2452±0.0153[1][2][3] |
低浓度LFchimera组 (0.25μmol/L的LFchimera) | 1.0654±0.0116[1][2] | 0.2360±0.0109[1][2] |
高浓度LFchimera组 (1.00μmol/L的LFchimera) | 0.6652±0.0127[1][3] | 0.1085±0.0069[1][3] |
联合组(0.04μg/ml的CIP)和0.25μmol/L的LFchimera | 0.1223±0.0129[1] | 0.0481±0.0053[1] |
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