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20.光合作用与细胞呼吸是植物体的两项重要的生理活动,图甲表示玉米植株的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系.图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响,图中实线表示实际光合速率,虚线表示呼吸速率.据图分析回答下列问题:

(1)在玉米植株的叶肉细胞中,图甲中的①~⑤过程(仅考虑有氧条件)中能使ADP含量减少的过程是①③④⑤(写序号),②过程中发生的能量变化是ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能,过程③④分别发生在植物细胞的细胞质基质、线粒体基质中.
(2)长期水淹,玉米植株会烂根,此时玉米植株根尖细胞中会发生图甲①~⑤过程中的③(写序号),发生在细胞的细胞质基质中.
(3)分析图乙可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中光合作用对温度更敏感.温度是通过影响酶的活性来影响光合作用、细胞呼吸的.
(4)若昼夜不停地光照,图乙植物生长的最适温度约是30℃;若温度保持在25℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物能(填“能”或“不能”)正常生长.

分析 图甲中,①表示光合作用的光反应阶段,⑤表示暗反应中二氧化碳的固定,②表示暗反应中三碳化合物的还原,③表示有氧呼吸的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段.X物质表示光合作用中的三碳化合物,Y表示丙酮酸.
由乙图可知,在高温时,真正光合作用速率曲线比呼吸作用速率曲线下降的快,说明与光合作用有关的酶对高温更为敏感;并且在温度为30℃条件下,真正光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大;当环境温度为40℃时,真正光合作用速率等于呼吸作用速率.净光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有净光合作用速率大于零时,植物才能生长.

解答 解:(1)甲图中,②暗反应中三碳化合物的还原消耗ATP,能使ADP含量增多.①光反应、③有氧呼吸的第一阶段、④有氧呼吸的第二、三两个阶段和⑤暗反应中二氧化碳的固定都要合成ATP,能使ADP含量减少.②暗反应中三碳化合物的还原发生的能量变化是ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能.过程④有氧呼吸的第二、三两个阶段可发生线粒体中.
(2)长期水淹,玉米植株根尖细胞只能进行无氧呼吸,因此只会发生图甲①~⑤过程中的③(有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同),发生在细胞的细胞质基质中.
(3)图中可以看出,光合作用的最适温度为30℃,超过该温度后,光合作用强度开始下降,而呼吸作用在42℃是最强,因此光合作用有关的酶对髙温更为敏感.在光合作用和呼吸作用过程中,温度通过影响酶的活性进而影响光合作用和呼吸作用.
(4)分析图乙实线与虚线的差距,在30℃时两曲线的相对量的差值最大,说明此时净光合速率(=实际光合速率-呼吸作用速率)最大,即有机物积累量最多,最有利于植物生长. 若温度保持在25℃的条件下,图中可以看出,光合作用强度为6单位,呼吸作用强度为2单位左右,因此每天交替进行12h光照、12h黑暗,净光合作用量=6×12-2×24=24>0,因此植物能生长.
故答案为:
(1)①③④⑤ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能     细胞质基质、线粒体基质
(2)③细胞质基质
(3)光合作用    酶的活性
(4)30℃能

点评 本题属于中档题,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了光合作用和呼吸作用的过程及能量变化、影响光合作用和呼吸作用的环境因素,要求考生具有一定的识图能力和分析能力,在解题过程中明确净光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之间的关系.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验.每组处理的总时间均为135s,光照与黑暗处理情况见下图所示(A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同).结果是A组光合作用产物的相对含量为M%;B组光合作用产物的相对含量为70%;C组光合作用产物的相对含量为94%;D组光合作用产物的相对含量为100%.请回答下列问题:

(1)光照期间,能进行光反应和暗反应(填“光反应”或“光反应和暗反应”),此时细胞中合成ATP的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体.
(2)该四组实验中,对照组是D组,其中A组中M%对应的结果约是50%.
(3)各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,这样处理的目的是排除无关变量对实验结果的干扰.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关
B.线粒体有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生有关
C.内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关
D.中心体有丝分裂过程中纺锤体和细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2).前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜;后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.

(1)细胞免疫属于特异性免疫(特异性免疫、非特异性免疫),人体内的效应T细胞可以来自T细胞或
记忆细胞的增殖、分化,细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的.
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质流出(流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡.
(3)研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是降低(填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.研究表明,胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.为了探究外界溶液浓度对小麦气孔开闭的影响,以小麦叶上表皮为实验材料,进行甲、乙两组实验,下列叙述错误的是(  )
A.甲乙两组实验材料需取自水分含量相同的环境
B.该实验应在光照充足的条件下进行
C.气孔关闭会直接导致水分不足而降低光合作用
D.当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,气孔开放

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力.以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表.

表1 引物对序列表
引物对AP1 AACTGAAATGTAGCTATC
P2 TTAAGTCCATTACTCTAG
引物对BS1 GTCCGACTAGTGGCTGTG
S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG
表2 几种限制酶识别序列及切割位点表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位点AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
请根据以上图表回答下列问题.
(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是耐高温.
(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定.表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图.请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?引物对B.
(3)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?否.
(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为农杆菌.
(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切.假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断.
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到1种DNA片段.
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到2种DNA片段.

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12.铜绿假单胞菌原称绿脓杆菌,为土壤中存在的最常见的细菌之一,也是当前医院炎症感染的主要病原菌之一.研究表明,铜绿假单胞菌的致病机制与其分泌的绿浓菌素等毒性因子密切相关,这些毒性因子的表达与其密度感知系统又有着紧密关联.有观点认为,铜绿假单胞菌发生耐药的机制之一便是通过QS系统形成一层生物膜来阻断抗菌药物的渗透、杀灭.
(1)从细胞结构分析,铜绿假单胞菌与霉菌最本质的区别是:前者没有核膜包被的细胞膜.
(2)为了从土壤中获取野生的铜绿假单胞菌,可以用适量的无菌水配制一定量的土壤溶液,然后采用平板划线法(或稀释涂布平板法)法接种到选择培养基(按功能分)上,再根据菌落特征进一步分离纯化,获得所需的目的菌种.
(3)为了探讨喹诺酮药物环丙沙星(CIP)联合乳贴蛋白多肽嵌合体(LFchimera)对铜绿假单胞菌生物被膜表达(A590)和QS系统信号分子表达(A420)的影响,有人设计了不同的处理方案,比较各组实验菌株的定量生物膜表达(A590)及QS系统信号分子表达(A420)情况,结果如表2:
表2:各组铜绿假单胞菌定量生物膜表达(A590)、QS系统信号分子表达(A120)的比较(x±s)
组别定量生物膜表达(A590QS系统信号分子表达(A420
对照组1.5120±0.03240.5019±0.0278
CIP组
(0.04μg/ml的CIP)
1.0731±0.0112[1][2][3]0.2452±0.0153[1][2][3]
低浓度LFchimera组
(0.25μmol/L的LFchimera)
1.0654±0.0116[1][2]0.2360±0.0109[1][2]
高浓度LFchimera组
(1.00μmol/L的LFchimera)
0.6652±0.0127[1][3]0.1085±0.0069[1][3]
联合组(0.04μg/ml的CIP)和0.25μmol/L的LFchimera0.1223±0.0129[1]0.0481±0.0053[1]
注:[1]与对照组比较,P<0.05;[2]与高浓度LFchimera组比较,P<0.05;:[3]与联合组比较,P<0.05;P<0.05为差异有统计学意义
①采用统计软件对数据进行分析,所有实验均有3份且在不同时间进行3次重复实验,取其平均值,目的是排除偶然因素对实验结果造成的影响.
②分析以上实验结果可知:CIP和LFchimera的单独使用对铜绿假单胞菌生物被膜和QS系统信号分子表达(A420)均具有抑制作用,而联合(0.04μg/ml的CIP和0.25μmol/L的LFchimera)组对铜绿假单胞菌生物被膜表达和QS系统信号分子表达的抑制作用最强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在制作人的口腔上皮细胞的装片时,需要往载玻片上滴加(  )
A.清水B.0.9%的生理盐水C.9%的生理盐水D.碘液

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10.Ⅰ、生物技术是一把双刃剑,既可以造福人类,也可能使用不当给人类带来灾难.请回答下列有关生物技术的安全性和伦理性问题:
(1)由于科学发展水平的限制,在转基因生物中,有时候会出现一些人们意想不到的后果,引发了人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面发生了激烈的争论.
(2)在转基因生物或产品研究过程中,绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德.如对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有毒性或过敏的蛋白质.
(3)为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术,而2002年,英国一对夫妇通过设计试管婴儿,利用新生儿脐带血中造血干细胞,挽救患地中海贫血症的男孩.这两项技术的区别是试管婴儿技术不需要经过基因检测.

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