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    下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是（ ）

    A．基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶

    B．图二中的4是指受精卵的体外培养过程

    C．图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘

    D．图四髙度概括了系统整体性原理

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是

    A．③过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同

    B．④过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提高

    C．⑤过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染色较深

    D．能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期，并且经历的时间相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某人体内几种类型细胞模式图。下列相关叙述中,不正确的是

    A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞

    B．a的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞

    C．细胞在结构上具有统一性

    D．这些细胞在功能上是相同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列描述正确的是

    A．若产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸

    B．若产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸

    C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2

    D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾溶液变灰绿色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列有关操作正确的是（ ）

    A．提取开蓝花矮牵牛的叶肉细胞的mRNA,经逆转录获得DNA,再经PCR技术扩增基因B

    B．可以根据目的基因的有关信息从开蓝色花的矮牵牛的基因文库中获得基因B

    C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

    D．将含基因B的基因表达载体导入大肠杆菌，使之感染并转入玫瑰细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放顶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述不正确的是（ ）

    A．放射冠是由包围在卵子透明带外面的卵丘细胞群构成

    B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质

    C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的流动性

    D．受精卵中的全部遗传物质一半来自父方一半来自母方

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．人类多指（T）对正常指（t）为显性，正常（A）对白化（a）为显性，一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只患有一种病和患两种病的概率分别是多少？

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．今年我国各省夏季的热浪似乎比往年来得早而猛．在烈日下坚守的建筑工人，此时应多喝（　　）
    A．盐汽水B．碳酸型饮料C．蛋白型饮料D．纯净水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．对“系统”的认识，正确的是（　　）
    A．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
    B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次
    C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
    D．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

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